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游园;汤显祖(1550-1616),明代晚期戏曲家、文学家。字义仍,号海若、若士、清远道人。汉族,江西临川人。出身书香门第,他不仅于古文诗词颇精,而且能通天文地理、医药卜筮诸书。代表作:《紫钗记》《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》(合称“玉茗堂四梦”“临川四梦”)。;《牡丹亭》全名《牡丹亭还魂记》,传奇剧本,中国四大古典戏剧之一,被誉为“东方莎士比亚”的汤显祖所做。
《牡丹亭》共五十五出,本文选自第十出《惊梦》的前半部分。;;;;;;明朝为了巩固统治,定程朱理学为正统思想。
理学家们从维护封建礼教出发,在“情”“理”关系上,把二者截然对立,把“理”说成“纯善”,而把“情”看成是“恶”,是人欲,要求以“理”制“情”,直至灭“情”,提出了“存天理,灭人欲”的观点。;;【文本解读】
杜丽娘出生于官宦家庭,从小受封建家长的管束和封建礼教的压抑。她受到《诗经·关雎》的触动,青春意识开始觉醒。于是违背父母、塾师训诫,走出深闺,偷偷前往后花园游赏。盛开的百花,绚烂的色彩,开启了她的心扉。这段曲词细腻生动地描摹了一个少女青春萌动时的微妙心理,情真意切。诵读时,注意把握主人公的情绪流转,体会作者融情于景的写法。;;初读文本;“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。”;良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!
;朝飞/暮卷,云霞/翠轩;雨丝/风片,烟波/画船;;原来/姹紫嫣红/开遍,似这般/都付与/断井颓垣。
良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!
朝飞/暮卷,云霞/翠轩;
雨丝/风片,烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光贱!;作者用了怎样的表达手法,又表达了杜丽娘怎样的思想情感?;这段曲词是《牡丹亭》中最有名的一首曲子,那么美在哪里?
;;;结合《牡丹亭》故事谈谈杜丽娘的形象和意义。;链接高考
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