湘教版《劳动教育》三下 第4课《玩偶总动员》教学设计.docxVIP

湘教版《劳动教育》三下第4课《玩偶总动员》教学设计

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教学内容

湘教版《劳动教育》三年级下册第4课《玩偶总动员》主要教学内容包括：认识玩偶的制作材料，了解玩偶的基本构造；学习简单的手工针法，掌握制作玩偶的基本技巧；通过小组合作，动手制作一个可爱的玩偶；培养观察力、动手能力和团队协作精神。本节课我们将结合课本内容，让学生在实际操作中体验劳动的乐趣，提高他们的实践能力。

核心素养目标分析

《玩偶总动员》一课的核心素养目标分析主要围绕培养学生动手实践能力、创新能力、团队合作意识及审美情趣展开。通过本节课的学习与实践，旨在让学生达到以下核心素养目标：

1.动手实践能力：通过动手制作玩偶，培养学生运用基本针法、缝制技巧完成作品的能力，提高学生解决实际问题的实践能力。

2.创新能力：鼓励学生在玩偶制作过程中发挥创意，设计独特、富有个性化的玩偶形象，激发学生的创新思维。

3.团队合作意识：小组合作完成玩偶制作任务，培养学生分工协作、共同解决问题的团队精神。

4.审美情趣：通过观察、创作可爱的玩偶形象，提高学生对美的感知、鉴赏和创造能力，培养学生的审美情趣。

本节课将紧密结合课本内容，注重学生核心素养的培养，使学生在劳动实践中得到全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握玩偶的基本构造：玩偶的头部、身体、四肢等组成部分及其