幼儿园教案长尾巴.docx

编号：__________

幼儿园教案长尾巴

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园教案长尾巴

目录

一、教学内容

1.1故事主题

1.2角色设定

1.3故事情节

1.4教育意义

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2故事讲述环节

5.3角色扮演环节

5.4讨论环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

教案如下：

一、教学内容

1.1故事主题：长尾巴

1.2角色设定：小猴、小兔、小鸟等

1.3故事情节：小猴羡慕小兔和小鸟的尾巴，结果尾巴变长后却带来了麻烦

1.4教育意义：学会珍惜自己的特点和优势

二、教学目标

2.1认知目标：幼儿能理解故事情节，认识故事角色

2.2技能目标：培养幼儿语言表达和想象力

2.3情感目标：培养幼儿自信，勇敢面对自己的特点

三、教学难点与重点

3.1教学难点：角色扮演，理解故事教育意义

3.2教学重点：讲述故事，分析角色特点

四、教具与学具准备

4.1教具准备：故事课件，角色头饰

4.2学具准备：画纸，彩笔，剪刀，胶水

五、教学过程

5.1导入环节：通过问题引入，如“小朋友们，你们知道自己有什么特点吗？”

5.2故事讲述环节：播放故事课件，引导幼儿观察角色特点，解释故事情节

5.3角色扮演环节：分组进行角色扮演，鼓励幼儿大胆表现自己

5.4讨论环节：提问“小猴为什么要羡慕别人的尾巴？”，引导幼儿表达自己的想法

六、板书设计

6.1板书主题：珍惜自己的特点

6.2板书内容：故事情节，角色特点，教育意义

七、作业设计

7.1作业内容：画一画自己喜欢的角色，并写上原因

7.2作业要求：发挥想象力，大胆表现自己

八、课后反思

8.1教学效果评价：观察幼儿在课堂上的参与情况和作业完成情况

8.2教学改进措施：针对幼儿反应，调整教学方法和内容

九、拓展及延伸

9.1拓展活动：组织幼儿进行“最佳角色扮演”比赛

9.2延伸活动：开展“我的特点”主题绘画活动

重点和难点解析

一、教学内容

1.1故事主题：选择“长尾巴”作为教学内容，旨在引导幼儿认识和接纳自己的特点，培养幼儿的自信心和自尊心。在教学过程中，需要重点关注幼儿对故事主题的理解和接受程度。

1.2角色设定：故事中的角色设定丰富，包括小猴、小兔、小鸟等。通过角色扮演，引导幼儿体验不同角色的情感，提升幼儿的语言表达和想象力。在教学过程中，需要关注幼儿对角色的认知和扮演能力。

1.3故事情节：故事情节有趣，小猴羡慕小兔和小鸟的尾巴，结果尾巴变长后却带来了麻烦。通过故事情节，引导幼儿理解珍惜自己的特点和优势的重要性。在教学过程中，需要关注幼儿对故事情节的理解和感悟。

1.4教育意义：故事的教育意义在于教会幼儿珍惜自己的特点和优势。在教学过程中，需要关注幼儿对教育意义的认知和内化程度。

二、教学目标

2.1认知目标：幼儿能理解故事情节，认识故事角色。在教学过程中，需要关注幼儿对故事情节和角色的理解程度。

2.2技能目标：培养幼儿语言表达和想象力。在教学过程中，需要关注幼儿在讨论和角色扮演环节的表现，以评估其语言表达和想象力的发展水平。

2.3情感目标：培养幼儿自信，勇敢面对自己的特点。在教学过程中，需要关注幼儿在讨论和角色扮演环节的表现，以评估其自信心的培养情况。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：角色扮演，理解故事教育意义。在教学过程中，需要关注幼儿在角色扮演环节的参与程度和理解程度。

3.2教学重点：讲述故事，分析角色特点。在教学过程中，需要关注幼儿对故事情节和角色特点的掌握程度。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：故事课件，角色头饰。课件应具备生动的画面和音频效果，以吸引幼儿的注意力；角色头饰用于角色扮演环节，增强幼儿的参与感。

4.2学具准备：画纸，彩笔，剪刀，胶水。用于幼儿完成作业，展示自己的特点。

五、教学过程

5.1导入环节：通过问题引入，如“小朋友们，你们知道自己有什么特点吗？”观察幼儿的参与情况和回答问题的积极性。

5.2故事讲述环节：播放故事课件，引导幼儿观察角色特点，解释故事情节。关注幼儿对故事情节和角色特点的关注程度以及理解程度。

5.3角色扮演环节：分组进行角色扮演，鼓励幼儿大胆表现自己。观察幼