物理八年级下册10.5《宇宙深处》考点精讲-同步练习 - 答案解析（沪粤版）.docVIP

学而优教有方

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10.5宇宙深处

【教学目标】

1.知道万有引力定律。正是太阳对各行星的引力，使行星在各自的轨道上绕日运行，形成太阳系。同样，由于地球的引力，才使地球周围的一切被牢牢地吸引在地球的周围，为人类创造了良好的生存环境。

2.知道地球仅是太阳系的一员，而太阳系又是茫茫银河系中的一员，银河系外还有星系，这种认识将不断深化。

通过阅读课文、资料，观察图片和动手做实验，了解人类认识宇宙的历程，并且随着科学的进步，这种认识将不断深化。

能积极参与各种活动，对探索宇宙产生兴趣。

【教材分析】

这两节也属地理学的内容，学生在小学《自然》、初中《地理》中可能知道一些，因此，本节教学应侧重于物理内容。

介绍地心说、日心说的目的是向学生展示人类对宇宙的认识是由错误向正确靠近，并逐步深化的。牛顿的万有引力定律不是凭空想像的，它是建筑在前人对太阳系观察积累的资料的基础上，这个定律又引导着人们挣脱地球束缚，进行飞向太空的探索行动。关于定律内容，只需通过一些简单的实验活动，让学生有所感悟就行了。

关于飞向太空，应注意向学生介绍我国在航天方面取得的巨大成就，以进一步振奋民族精神。

从太阳系到银河系，宇宙到底有多大？应结合文中的图，向学生展示宇宙的确很大很大，人类能够观察到的范围正随着科技进步在不断扩大。

开发新家园，应该是飞出地球话题的继续，可引导学生在阅读图的基础上，进行畅谈或提出问题，以发挥他们的想像力。

【教学重点、难点】

1.“两说”提出的历史意义。

2.万有引力定律。

3.人类认识宇宙的范围。

【学习目标】

1.重点:说出人类认识宇宙的范围;说明地球仅是太阳系的一员,而太阳系又是茫茫银河系中的一员,银河系外还有河外星系。

2.结合阅读课文、资料,观察图片和动手做实验,体会人类认识宇宙的历程,并且明确随着科学的进步,这种认识将不断深化。

3.积极参与,体验探索宇宙的兴趣。

【典型例题】

类型一、浩瀚的宇宙

7、下列说法正确的是（）

A．太阳是宇宙的中心B．太阳活动会对人类的生产生活造成影响

C．太阳系的八大行星都没有卫星D．太阳是银河系中唯一的恒星

【思路点拨】太阳为宇宙中的一颗普通恒星；太阳有八颗行星，其中有多个行星拥用自己的卫星；太阳的活动对地球和人类有着很大的影响。

【答案】B

【解析】太阳只是众多恒星中的一个，并不是宇宙的中心，故A错误；太阳的一切活动都会对地球及人类造成影响，如温度的变化、太阳黑子的运动等都对地球产生影响，故B正确；太阳系的八大行星中除水星和金星外都拥有自己的卫星，故C错误；太阳是银河系中众多的恒星中的一颗，并不是唯一的，故D错误。

【总结升华】太阳系是离我们最近的恒星，地球上的能量主要来自于太阳，太阳的一切活动都会对地球产生影响。

举一反三：

【变式】离我们最近的恒星是()

A．牛郎星B．织女星C．金星D．太阳

【答案】D

10.5宇宙深处练习题

一、选择题

1.关于粒子和宇宙，下列说法正确的是：（）

A.分子是不可再分的最小粒子

B.春天里花香袭人，表明分子在运动

C.宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心

D.磁铁能吸引小铁钉，说明分子间有引力

2.在太阳系中，属于恒星的是（?）

A．太阳B．地球C．月球D．土星

3．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是????（）

A．固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力

B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的

C．在下列微观粒子中，空间尺度从大到小的排列是：原子、原子核、夸克、质子

D．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体

4.下列说法中正确的是（）

A．在天文学中，用“光年”作为时间单位

B．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星

C．夸克是由比其更小的质子和中子构成的

D．质子带正电，中子不带电，它们是由更小的粒子夸克组成的

5.2011年诺贝尔物理学奖颁给了施密特等三人，因为他们发现了宇宙正在加速膨胀．宇宙在加速膨胀说明（）

A．有能量在推动宇宙膨胀

B．宇宙中各星系的运动状态不变

C．宇宙中各星系的距离保持不变

D．宇宙中各星系受到平衡力作用

6.下列关于宇宙的认识正确的是（）

A．自16世纪后，哥白尼创立了“地心说”，牛顿创立了万有引力理论

B．恒星的位置是固定不变的，太阳是银河系中数以千亿计恒星中的一颗普通的恒星

C．天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，称为“红移”现象．这一现象