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实习护士职业倦怠现状调查与因素分析目录

实习护士职业倦怠现状调查与因素分析NEXT1.选题依据、国内外研究现状、研究目的与意义

1.1选题依据

职业倦怠作为一种未缓解的压力表现,已经成为工作场所常见的现象或疾病

处于人类服务行业的人相对来说更容易出现职业倦怠,例如教师、医护人员、公务员等[1]

据调查，护理行业倦怠现象普遍存在

Kousloglou等在一项希腊的研究中发现3/4的护士存在职业倦怠

护生在情感衰竭职业倦怠比例较高，中高度职业倦怠比例占79.34％

护生的情感存在问题，沟通技巧欠缺，不擅长表达自己的需要，在临床带教中目前仍是以理论和实际操作为主，缺乏情感方面的支持

护生在去人格化维度方面低职业倦怠占66.94％，说明护生对病人疾病存在同理心和同情心，认为病人疾病是痛苦的过程，具有良好的理解病人的体验和情绪的能力，但调查仍有33.05％存在中高职业倦怠，仍需要进行改进

实习护士职业倦怠现状调查与因素分析XXXXXXXXXX在个人成就感降低方面，中高度职业倦怠占47.1％学生进入实习阶段，以临床的操作为基础，重复性工作多，在疾病观察方面学生不能特别的深入，经验不足，缺乏整体综合性的评判思维，不能胜任完全独立护理的能力，对个人的成就感方面有打击[2]有研究表明护生在实习的中后期存在中等程度的职业倦怠，严重影响其生理、心理健康和实习质量，并且对其此后的职业生涯产生负面影响[3]实习护士作为医疗护理团队的重要一员，不仅承担着基础护理工作，还是培养未来专业护士队伍的中坚力量然而，在日益复杂和压力巨大的医疗环境下，护理实习生普遍面临职业倦怠问题

实习护士职业倦怠现状调查与因素分析1职业倦怠对护理实习生个体健康以及患者护理质量都有潜在危害2因此，本研究旨在对本科院校护生进行职业倦怠现状调查及因素分析，以期待找到职业倦怠的影响因素，有针对性的对有价值的能够对职业倦怠的防治起到一定用处的对策提供理论参考31.2国内外研究现状41974年，基于心理学家在免费诊所工作这一时代背景下，美国临床心理学家弗罗伊登贝格尔(Herbertj.freudenberger)发现许多心理学家在工作的过程中由于服务对象过度的情感需求、自身在工作中投入过多的时间精力来满足自己的高期望而导致疲劳和精力耗竭5由于自己的亲身经历，他对此问题开始加以关注，随后弗罗伊登贝格尔在社会问题杂志这一期刊上发表了名为《Staffburnout》的文章，在文中，倦怠被定义为个体在受到工作的压力下遇到的身心俱疲、能量耗尽的状态，例如情感的耗竭、去人格化，以及低个人成就感，弗罗伊登贝格尔将此命名为职业倦怠

实习护士职业倦怠现状调查与因素分析01总的来说，可以分为弗罗伊登贝格尔(Herbertj.freudenberger)的临床学观点、奎内思(Cherniss)的组织行为学观点、萨姆森(Samson)的社会学及历史学观点以及马斯拉奇(Maslach)的社会心理学观点[1]05之于护理人员，其在情感衰竭上所表现出的程度和工作时间之间存在着关联，后者越长，前者的程度也往往越高，呈非人格化表现的占比达到了42%，所受影响处于中度的占比达到了30.8%0203关于职业倦怠，国外学者进行了较为丰富的研究，而且更多面向教师这一职业[4]，聚焦于医疗行业，所开展的研究多围绕医生群体展开，与之相比，将护理人员作为研究对象的职业倦怠研究就明显要少04就Al-Turk[5]在研究中所获得的数据来看，护理人员当中深有疲惫之感的占比达到了55%，有轻度痛苦感受的占比达到了28.9％总的来说，可以分为弗罗伊登贝格尔(Herbertj.freudenberger)的临床学观点、奎内思(Cherniss)的组织行为学观点、萨姆森(Samson)的社会学及历史学观点以及马斯拉奇(Maslach)的社会心理学观点[1]

实习护士职业倦怠现状调查与因素分析01Hakraborty[6]将针对护理人员所展开调查的范围拓展至了国际，结果显示护理人员这一群体当中存在职业倦怠问题的占比在50%以上，且程度上呈差异性表现05Brenda(2002)在对于医务工作者这一群体职业倦怠的研究当中，得出了工作压力属于其一个显著影响因素的结论0203聚焦于日本急性医院的数千名护理人员，有职业倦怠表现的占比达到了近70%，并表示对于这一现实情况的缓解，除了要对这类人力资源进行合理的分配与安排之外，还要从工作环境中的医护关系入手，来给予积极有效的改善04面向医务工作者这一群体来进行职业倦怠影响因素的研究与分析属于新世纪以来国外研究的一个热点内容Hakraborty[6]将针对护理人员所展开调查的范围拓展至了国际，结果显示护理人员这