幼儿园小班社会课《输了也不哭》故事教案.docVIP

?幼儿园小班社会课《输了也不哭》故事教案

一、教学目标：

1.理解故事内容，知道输了不要哭，要有坚强的意志。

2.学会表达自己的感受，懂得分享和合作。

二、教学重点：

1.理解故事的主题思想，培养幼儿面对失败的积极态度。

2.学会与他人分享和合作，体验团队合作的乐趣。

三、教学难点：

1.如何引导幼儿正确面对失败，培养他们的抗挫折能力。

2.如何让幼儿理解分享和合作的意义，并在实际操作中运用。

四、教学方法：

1.故事导入：通过讲述《输了也不哭》的故事，引发幼儿对失败的态度思考。

2.情景模拟：设置相关情境，让幼儿体验失败和成功的感觉，培养他们的抗挫折能力。

3.小组讨论：分组讨论如何面对失败，如何与他人分享和合作，促进幼儿的思考和交流。

五、教学准备：

1.故事课件：《输了也不哭》故事动画或图片。

2.情景道具：如玩具、拼图等，用于情景模拟。

3.小组讨论卡片：用于引导幼儿思考和表达。

六、教学步骤：

1.引入话题：以提问方式引导幼儿思考，当他们遇到困难或失败时会怎么做。

2.讲述故事：《输了也不哭》的故事，让幼儿了解故事内容，关注主人公面对失败的态度。

a.故事主人公在面对失败时有什么表现？

b.你觉得主人公做得怎么样？为什么？

c.你觉得自己面对失败时会怎么做？

4.情景模拟：设置一个简单的小游戏，让幼儿体验失败和成功的感觉，鼓励他们勇敢面对。

5.小组讨论：分成小组，让幼儿分享自己在游戏中的感受，以及如何面对失败和成功。

七、教学评价：

1.观察幼儿在情景模拟中的表现，评价他们面对失败的态度。

2.倾听幼儿在小组讨论中的发言，评价他们的分享和合作意识。

3.课后家长反馈：了解幼儿在家庭中面对失败的表现，评价教学效果。

八、教学延伸：

1.开展“输了也不哭”主题班会，让幼儿进一步加深对失败态度的认识。

2.举办“抗挫折能力”讲座，邀请家长参与，共同关注幼儿心理健康。

九、教学反思：

1.反思教学过程中的互动环节，是否充分发挥了幼儿的主动性和积极性。

2.反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否达到了预期的教学效果。

3.针对教学中的不足，提出改进措施，为下次教学做好准备。

十、教学大纲：

1.课程名称：幼儿园小班社会课《输了也不哭》故事教案

2.课程目标：培养幼儿面对失败的积极态度，学会分享和合作。

3.课程内容：

a.故事《输了也不哭》的讲述和分析

b.情景模拟：体验失败和成功的感觉

c.小组讨论：分享和合作意识的培养

5.教学评价：观察幼儿在情景模拟中的表现，倾听幼儿在小组讨论中的发言，家长反馈。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿面对失败的积极态度的培养和分享合作意识的形成。

二、教学重难点：

重点关注幼儿抗挫折能力的培养和团队合作精神的引导。

三、教学方法：

四、教学步骤：

重点关注情景模拟环节，让幼儿真实体验失败和成功的感觉，以及小组讨论环节，引导幼儿分享和合作。

五、教学评价：

重点关注幼儿在情景模拟中的表现和小组讨论中的发言，以及家长的反馈。

六、教学延伸：

重点关注班会和讲座的有效性，以及亲子活动的参与度和效果。

七、教学反思：

重点关注教学过程中的互动环节和教学内容与幼儿年龄特点的匹配度，以及改进措施的实用性。

八、教学大纲：

重点关注课程目标的明确性和课程内容的实用性，以及教学方法的适用性和教学评价的全面性。

本教案以《输了也不哭》故事为主线，旨在培养幼儿面对失败的积极态度和分享合作意识。通过故事导入、情景模拟、小组讨论等环节，引导幼儿真实体验失败和成功，学会表达自己的感受，懂得分享和合作。通过教学重难点的引导和教学方法的运用，培养幼儿的抗挫折能力和团队精神。教学评价和教学反思环节则确保教学效果的达成和教学过程的优化。教学延伸环节将教学内容拓展到课外，加强家校合作，提升幼儿的心理健康。整体教案设计紧密结合幼儿的年龄特点和实际需求，注重启发性和实践性，旨在为幼儿提供全面发展的机会。