八年级上册(2024修订) 第五单元 名著阅读《昆虫记》 同步练习(含答案).docxVIP

八年级上册(2024修订) 第五单元 名著阅读《昆虫记》 同步练习(含答案).docx

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八年级语文上学期(统编版)

名著阅读:昆虫记

一、选择题

1.下面名著片段中的“它”是()

在选择住所时,它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐蔽场所为家的种类。它总是非常谨慎地为自己选择一个最佳的家庭住址。它很愿意挑选那些排水条件优良,并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是

这样的地方,都被视为佳地,要优先选择。

A.蝉B.虎甲虫C.红蚂蚁D.蟋蟀

2.法布尔在《昆虫记》一书中,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘,如有一种昆虫,它的住宅一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,而是自己

一点点挖掘,从大厅一直到卧室,经常做着对住宅的改良和装饰工作,直到老去。这种昆虫是()

A.蝉B.蟋蟀C.圣甲虫D.蜣螂

3.下列关于《昆虫记》的表述,错误的一项是()

A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B.法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫,他笔下的昆虫充满生命的活力。

C.法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。

D.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧,它行文活泼,语言诙谐,情趣盎然。

4.下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗,请根据你的阅读体验,在代表昆虫的字

母后搭配上恰当的选项。()

A蚂蚁B萤火虫C圣甲虫D螳螂

a身后那条黑色的细线,其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。

b为什么与自己的姐妹同类相残为什么当妈妈前性情大变

c前人的寓言迷惑了我的眼,你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。

d早知你要将我吮吸进肚中,只剩下一个完整的空壳,我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。

A.A-a、B-b、C-c,D-d。B.A-c、B-d、C-a、D-b。

C.A-b、B-c、C-a、D-d。D.A-c、B-a、C-b、D-d。

5.结合《昆虫记》相关内容,选出不恰当的一项是()

A.《昆虫记》是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B.《昆虫记》行文活泼,语言诙谐,常常以比喻的手法表现昆虫世界,堪称科学与文学完美结合的典范,

有“昆虫的史诗”之美誉。

C.“在地下潜伏四年才钻出地面,却只能在阳光下歌唱五个多星期”,上述语段中的昆虫是蝉。

D.法布尔不满足于仅仅记录昆虫的生活,关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫形态、习性、

劳动、繁衍、死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。

6.《昆虫记》文字清新、自然有趣,语调轻松幽默诙谐。下面是同学们看完《昆虫记》后谈的各自的感受,

表述不正确的一项是()

A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十二卷本文学巨著,被誉为“昆虫的史

诗”。

B.《昆虫记》行文活泼,情趣盎然,法布尔也被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

C.在《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索

真理”的精神。

D.法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领自然科学的庞杂

实据,虫性人性交融,使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。

7.以下关于《昆虫记》的说法,错误的一项是()

A.作者法国昆虫学家法布尔,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,揭开了昆虫世界一个又一

个的奥秘。

B.作者对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的

赞美。

C.在书中我们可以看到法布尔把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等。D.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世

界,读来情趣盎然。

8.下列对《昆虫记》的表述,有误的一项是()

A.《昆虫记》一书的作者是法国作家法布尔,这本书被誉为“昆虫的史诗”。

B.《昆虫记》中写石蚕善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。

C.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知

识、趣味、美感和思想的美文。

D.《昆虫记》中写蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期。

9.下列①②③④相对应的昆虫名称正确的一项是()

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普读物。他观察①_的劳动过程,不无爱怜地称它们为“清道夫”;他描写在地下潜伏四年才钻出地面,却只能在阳光下放声歌唱五个星期的②_;他发现③_善于利用“心理战术”和锋利骇人的武器震慑并制服敌人;他赞叹④_能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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