2024年幼儿园小班语言活动教案《小兔乖乖》.docVIP

?2024年幼儿园小班语言活动教案《小兔乖乖》

一、活动目标：

1.培养幼儿对语言的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。

2.通过故事，培养幼儿的听力理解能力和想象力。

4.培养幼儿对动物的认知和保护意识。

二、活动准备：

1.小兔乖乖的图片或玩具

2.故事课件或书籍

3.动物卡片

4.画纸、彩笔等绘画材料

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿小兔跳跃等，活跃气氛。

2.故事导入（10分钟）：

教师讲述《小兔乖乖》的故事，引导幼儿注意力。

3.故事理解（10分钟）：

教师提问，帮助幼儿理解故事内容，如：小兔为什么乖乖听妈妈的话？为什么小兔要学会分享和互助？

4.互动环节（10分钟）：

教师组织幼儿进行角色扮演，模仿故事中的情节，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

5.绘画活动（10分钟）：

教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的小动物，并分享给大家。

教师回顾活动内容，强调故事中的道理，教育幼儿学会分享和互助。

四、活动评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。

2.关注幼儿在绘画活动中的表现，了解他们的想象力和创造力。

3.搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。

五、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的表现，如是否学会分享、听从家长话等。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿持续关注和兴趣。

3.相关活动：组织幼儿参观动物园，加深他们对动物的认知和保护意识。

六、活动准备：

1.小兔乖乖的图片或玩具

2.故事课件或书籍

3.动物卡片

4.画纸、彩笔等绘画材料

5.角色扮演服装

七、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿小兔跳跃等，活跃气氛。

2.故事导入（10分钟）：

教师讲述《小兔乖乖》的故事，引导幼儿注意力。

3.故事理解（10分钟）：

教师提问，帮助幼儿理解故事内容，如：小兔为什么乖乖听妈妈的话？为什么小兔要学会分享和互助？

4.互动环节（10分钟）：

教师组织幼儿进行角色扮演，模仿故事中的情节，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

5.绘画活动（10分钟）：

教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的小动物，并分享给大家。

教师回顾活动内容，强调故事中的道理，教育幼儿学会分享和互助。

八、活动评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。

2.关注幼儿在绘画活动中的表现，了解他们的想象力和创造力。

3.搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。

九、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的表现，如是否学会分享、听从家长话等。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿持续关注和兴趣。

3.相关活动：组织幼儿参观动物园，加深他们对动物的认知和保护意识。

十、注意事项：

2.在活动中，教师应关注每个幼儿的表现，给予个别化的指导和关爱。

3.活动过程中，教师应注重与幼儿的互动，鼓励他们积极参与和表达自己。

5.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，促进家园共育。

重点和难点解析：

一、活动目标：

1.理解《小兔乖乖》的故事内容，培养幼儿的听力理解能力和想象力。

3.认识和了解不同的小动物，培养幼儿对动物的认知和保护意识。

二、活动准备：

1.确保故事课件或书籍内容生动有趣，图片清晰可见。

2.准备足够数量的动物卡片，以便于幼儿观看和认知。

3.画纸和彩笔要适合幼儿使用，方便他们进行绘画活动。

三、活动过程：

1.热身活动：确保活动开始前，幼儿都能参与到热身活动中，避免因为紧张或拘谨而不愿意参与。

2.故事导入：在讲述故事时，注意语速和语调的变化，让幼儿能够更好地投入到故事情境中。

3.故事理解：提问环节要注意问题的难易程度，确保幼儿能够理解并回答出来。

4.互动环节：角色扮演环节要注意引导幼儿正确表达角色的情感和台词，提高他们的语言表达能力。

5.绘画活动：在绘画活动中，教师应鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养他们的想象力。

四、活动评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。

2.关注幼儿在绘画活动中的表现，了解他们的想象力和创造力。

3.搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。

五、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的表现，如是否学会分享、听从家长话等。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿持续关注和兴趣。

3.相关活动：组织幼儿参观动物园，加深他们对动物的认知和保护意识。