社会大课堂活动方案.pptx

社会大课堂活动方案汇报人：文小库2023-12-15

活动背景与目标活动内容与形式活动时间与地点活动参与对象与人数活动预算与筹备活动宣传与推广活动实施与监控活动总结与反馈收集目录

活动背景与目标01

0102背景介绍通过实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。社会大课堂是近年来兴起的一种教育模式，旨在让学生走出校园，深入社会，了解社会生活和职业发展。

目标设定知识目标通过实践活动，让学生了解社会生活和职业发展的现状和趋势，掌握相关的知识和技能。能力目标培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。情感态度价值观目标引导学生树立正确的价值观和人生观，增强社会责任感和使命感。

学生的社会责任感、创新精神和实践能力得到提高，综合素质得到提升。学生能够树立正确的价值观和人生观，增强社会责任感和使命感。学生能够全面了解社会生活和职业发展的现状和趋势，掌握相关的知识和技能。预期成果

活动内容与形式02

通过参观革命历史纪念馆、纪念碑等，了解国家历史和民族精神，培养爱国情怀。爱国主义教育劳动教育法治教育组织学生参与社会实践，如义务劳动、志愿服务等，培养劳动意识和奉献精神。通过模拟法庭、法律讲座等活动，增强学生的法治观念和法律意识。030201主题选择

组织学生参观博物馆、科技馆等场所，了解社会发展和科技进步。实地考察组织学生参与社会实践，如环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和实践能力。实践活动通过课堂讲解、案例分析等方式，引导学生深入了解社会现象和问题。课堂讲解形式设计

制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等。在活动过程中，注重学生的参与和体验，及时调整活动内容和形式，确保活动效果。内容安排根据活动主题和形式设计，确定具体的内容安排，如讲解内容、实践项目等。活动结束后，进行总结和反思，总结经验教训，为今后的活动提供参考和改进方向。

活动时间与地点03

根据学校教学计划和活动需求，确定社会大课堂活动的具体时间。确定活动时间根据活动内容和目标，合理安排活动时长，确保活动充分展开。安排活动时长确保活动时间不会与学生的其他课程或考试时间冲突。考虑学生课业时间安排

123在选择活动地点前，组织人员应对可能的地点进行实地考察，了解场地设施、交通状况等。实地考察对场地进行安全性评估，确保活动期间学生安全。安全性评估选择具有教育价值的地点，如博物馆、科技馆等，以便学生更好地了解社会和历史文化。考虑教育价值地点选择

提前沟通制定安全预案，确保活动期间学生安全。安全保障活动组织费用预据活动需求和场地使用费用，制定合理的费用预算。与活动地点负责人提前沟通，了解场地使用规定和要求。明确活动流程和组织人员职责，确保活动顺利进行。注意事项

活动参与对象与人数04

社会大课堂活动主要面向中小学生，旨在通过实践活动，提高他们的社会适应能力和综合素质。中小学生鼓励家长和教师参与活动，增进亲子关系，同时让教师了解学生的社会实践能力，促进教育教学。家长和教师参与对象

根据学校班级规模，每个班级可安排10-20名学生参与活动。根据学校规模和资源情况，每次活动可接纳200-500名学生参与。人数限制总参与人数每个班级参与人数

班级报名由班主任组织本班学生报名，填写报名表并提交学校教务处。网上报名学校可开通网上报名系统，学生和家长可通过学校官网或微信公众号进行报名。电话报名学校提供电话报名服务，家长可致电学校教务处进行报名咨询和报名。报名方式

活动预算与筹备05

根据参与人数、活动内容等因素，确定活动的规模和预算范围。确定活动规模将预算细化为场地租赁、设备租赁、餐饮、交通、宣传等具体项目。细化预算项目对各项服务进行市场询价，并进行比价，确保预算的合理性和透明度。询价与比价预算编制

03邀请嘉宾和讲师根据活动主题和目标，邀请相关领域的嘉宾和讲师，为活动提供专业知识和经验分享。01确定活动主题和目标明确活动的主题和目标，为后续筹备工作提供方向。02制定活动流程根据活动主题和目标，制定详细的活动流程，包括活动时间、地点、参与人员等。筹备工作

场地布置根据活动流程和参与人数，确定场地布置方案，包括座位安排、舞台搭建、灯光音响等。宣传资料准备制作活动海报、邀请函、宣传册等宣传资料，提前进行宣传和推广。物资采购根据活动需要，采购相关物资，如音响设备、投影仪、桌椅等。物资准备

活动宣传与推广06

利用微博、微信、抖音等社交媒体平台进行宣传，通过短视频、直播等形式展示活动内容，吸引更多关注。社交媒体校园合作媒体报道与各大高校、中小学等教育机构合作，通过校园宣讲、海报张贴等方式，将活动信息传递给更多学生。邀请新闻媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。宣传渠道选择

活动主题突出活动主题和目标