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运动和力
内容(课题):运动和力(一)
教学目的
1、认识机械运动、参照物,知道运动和静止的相对性;2、知道什么是力,力的作用效果,力的测量,力的三要
素;3、知道重力、重力的方向和重力的大小。
重难点
1、参照物、运动和静止的相对性;2、力的作用效果,力的测量,力的三要素;3、重力、重力的方向和重力的
大小。
教学过程
知识点一运动的描述
1.机械运动:在物理学中,我们把物体____________叫机械运动。
2.参照物:判断一个物体是运动的,还是静止的,要看是以哪个物体作________,这个被选作________的物
体叫参照物。
3.运动和静止的相对性:研究物体时,如果选择的参照物不同,对其运动的描述________相同(填“一定”“不
一定”或“一定不”),可见物体的运动和静止是________。
针对训练:
1、机场周围不训练允许有鸟类飞行,以免撞毁飞机.这是因为()
A.以地面为参照物,鸟的速度很大
B.以机场内步行的人为参照物,鸟的速度很大
C.以停在机场的飞机为参照物,鸟的速度很大
D.以正在飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大
2、现在你安静地坐着答题,如果说你是静止,选择的参照物是()
A.来回走动的老师B.从窗外飞过的小鸟
C.从窗外走过的人D.黑板前的讲台桌
3、小船在河里顺流漂下,船上坐着一个人,河岸上有树,如果以人作为参照物,那么小船是,
河水是,树是,河岸是的。
4、在空中有两架直升机,甲直升机的飞行员看到房屋在向下运动,而看到旁边的乙直升机却停在
空中不动,则如果以地面作为参照物的话,甲直升机是,乙直升机是。如果以乙直
升机为参照物,则甲直升机是的,地面上的房屋是。
知识点二运动的快慢
1.定义:运动物体____________内通过的________的多少。
2.物理意义:速度是表示物体__________的物理量。
s
v
3.公式:=变形t=s/v,s=vt。
t
4.单位:国际单位是m/s,常用单位是km/h换算关系:1m/s=________km/h
5.运动的分类
(1)匀速直线运动:________不变,沿着________的运动。
匀速直线运动的速度是一个定值,与路程________,与时间________。
(2)变速运动:变速运动的速度只做粗略研究,通过公式计算出的速度叫___________。说一个物体的平均速度
st
必须指明某段________或某段________的平均速度,否则毫无意义;和有严格的对应关系,必须对应同一运动
过程。
针对训练
1.李军的家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半的路程,为了不迟到,他改以1.5m/s
的速度走完后一半的路程,他上学时走路的平均速度是()
A.1.2m/sB.1.25m/sC.2m/sD.2.5m/s
2、甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图中能正确反映两
人运动距离与时间关系的是()
3、速度是描述物体的物理量。某物体速度是10米/秒,它表
示。
4、单位换算:54千米/时=米/秒2.5米/秒=
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