2024年幼儿园中班教案《端午节里做什么》.docVIP

?2024年幼儿园中班教案《端午节里做什么》

第一章：认识端午节

教学目标：

1.让幼儿了解端午节的来历和习俗。

2.培养幼儿对传统文化的兴趣。

教学内容：

1.讲述端午节的由来，介绍屈原的故事。

2.讲解端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。

教学活动：

1.教师通过图片、故事等形式，向幼儿介绍端午节的来历和习俗。

2.组织幼儿讨论：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？为什么要挂艾叶？

第二章：手工制作粽子

教学目标：

1.让幼儿学习手工制作粽子，提高动手能力。

2.培养幼儿的想象力和创造力。

教学内容：

1.学习粽子的制作方法，如折叶、填馅、包裹、系绳等。

2.创作属于自己的粽子作品。

教学活动：

1.教师示范粽子的制作方法，讲解步骤和注意事项。

2.幼儿动手制作粽子，教师巡回指导。

3.鼓励幼儿发挥想象，创作独特的粽子作品。

第三章：端午节游戏

教学目标：

1.让幼儿体验端午节游戏的乐趣。

2.培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学内容：

1.介绍端午节传统游戏，如编五色绳、踩气球等。

2.组织幼儿进行游戏活动。

教学活动：

1.教师向幼儿介绍端午节游戏，讲解游戏规则。

2.幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。

3.评选最佳团队，给予鼓励和奖励。

第四章：端午节美食

教学目标：

1.让幼儿品尝端午节的美食，感受传统节日的氛围。

2.培养幼儿的饮食习惯和品味能力。

教学内容：

1.介绍端午节的传统美食，如粽子、艾叶糕等。

2.组织幼儿品尝美食，交流口感和味道。

教学活动：

1.教师向幼儿介绍端午节美食，讲解食物的制作过程。

2.幼儿品尝美食，教师引导幼儿交流口感和味道。

3.讲解美食的文化意义，让幼儿感受传统节日的氛围。

第五章：端午节表演

教学目标：

1.让幼儿参与端午节表演，提高表现力和自信心。

2.培养幼儿对传统文化的热爱。

教学内容：

1.组织幼儿进行端午节表演，如舞蹈、朗诵等。

2.鼓励幼儿积极参与，展示自己的才艺。

教学活动：

1.教师向幼儿介绍端午节表演的内容和形式。

2.幼儿进行表演排练，教师指导和建议。

3.组织表演活动，邀请家长和其他班级观看，给予鼓励和评价。

2024年幼儿园中班教案《端午节里做什么》

第六章：端午节绘画活动

教学目标：

1.让幼儿通过绘画表达自己对端午节的感受。

2.培养幼儿的审美观和艺术创造力。

教学内容：

1.以端午节为题材进行绘画创作。

2.学习绘画粽子和端午节的相关场景。

教学活动：

1.教师引导幼儿观察端午节的相关物品和场景，如粽子、龙舟等。

2.幼儿进行绘画创作，教师巡回指导。

3.鼓励幼儿分享自己的绘画作品，并讲述创作意图。

第七章：端午节故事分享

教学目标：

1.让幼儿通过分享端午节的故事，增强语言表达和交流能力。

2.培养幼儿对文学的兴趣和欣赏能力。

教学内容：

1.选择端午节的相关故事进行分享。

2.引导幼儿参与故事讨论，理解故事主题。

教学活动：

1.教师选择一个端午节的故事，向幼儿讲述。

2.引导幼儿分享自己对故事的感受和理解。

3.组织幼儿进行故事讨论，培养幼儿的思辨和表达能力。

第八章：端午节文化探索

教学目标：

1.让幼儿了解端午节的文化背景和意义。

2.培养幼儿对传统文化的认知和尊重。

教学内容：

1.探索端午节的文化起源和发展。

2.了解端午节在不同地区的习俗和传统。

教学活动：

1.教师引导幼儿探索端午节的文化背景，如历史人物、传统习俗等。

2.组织幼儿进行小组讨论，分享自己了解的端午节传统。

第九章：端午节亲子活动

教学目标：

1.让幼儿与家长共同参与端午节活动，增进亲子关系。

2.培养幼儿的家庭归属感和亲情价值观。

教学内容：

1.组织家长与幼儿一起进行端午节相关活动，如制作粽子、挂艾叶等。

2.增进家长与幼儿之间的互动和沟通。

教学活动：

1.教师向家长介绍端午节的活动内容和目的。

2.家长与幼儿一起参与活动，共同完成任务。

3.组织亲子互动游戏，增进家长与幼儿之间的情感交流。

教学目标：

1.让幼儿回顾端午节的学习和活动经历。

教学内容：

1.回顾端午节的学习内容和活动过程。

教学活动：

1.教师与幼儿一起回顾端午节的学习和活动经历。

2.引导幼儿分享自己的感受和收获。

重点和难点解析

在《端午节里做什么》的幼儿园教案中，有几个环节是需要重点关注的。这些环节不仅是幼儿学习的重点，也是教学中的难点，需要教师特别关注和精心设计。

第一章“认识端午节”中，让幼儿了解端午节的来历和习俗。这个环节的重点是让幼儿对端午节有一个初步的认识，难点在于如何将屈原的故事和端午节的习俗生动有趣地讲解给幼儿听，并激发他们的兴趣。

第二章“手工