旅游学概论教案.docVIP

?旅游学概论教案

一、教学目标

1.让学生了解旅游的基本概念、特点和分类。

2.使学生掌握旅游活动的历史发展、旅游业的构成及旅游市场的基本知识。

3.培养学生对旅游业的兴趣，提高其对旅游现象的认识和分析能力。

二、教学内容

1.旅游的基本概念与特点

1.1旅游的定义

1.2旅游的特点

1.3旅游的分类

2.旅游活动的历史发展

2.1旅游活动的起源与发展

2.2我国旅游活动的历史演变

2.3世界旅游活动的发展现状

3.旅游业的构成

3.1旅游业的定义与特征

3.2旅游业的构成要素

3.3旅游业的发展与影响

4.旅游市场的基本知识

4.1旅游市场的定义与类型

4.2旅游市场需求与供给的分析

4.3旅游市场的拓展与开发

5.旅游现象的分析与思考

5.1旅游现象的内涵与外延

5.2旅游现象的分析方法

5.3旅游现象的思考与启示

三、教学方法

1.讲授法：讲解旅游的基本概念、特点、分类，旅游活动的历史发展，旅游业的构成，旅游市场的基本知识等。

2.案例分析法：分析典型旅游案例，让学生深入了解旅游现象。

3.讨论法：组织学生就旅游相关话题展开讨论，提高学生的思考和分析能力。

4.实地考察法：组织学生参观旅游景点，亲身感受旅游业的发展和魅力。

四、教学资源

1.教材：旅游学概论教材。

2.课件：PowerPoint课件。

3.案例资料：国内外典型旅游案例。

4.实地考察：旅游景点。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。

2.课后作业：布置相关旅游话题的课后作业，评价学生的理解和应用能力。

4.期末考试：设置旅游学概论相关考题，评价学生对教学内容的掌握程度。

六、教学安排

1.课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。

2.授课方式：讲授与互动相结合，案例分析、小组讨论、实地考察等。

3.教学进度安排：

6.1-6.2：旅游的基本概念与特点

6.3-6.4：旅游活动的历史发展

6.5-6.6：旅游业的构成

6.7-6.8：旅游市场的基本知识

6.9-6.10：旅游现象的分析与思考

七、教学要点

1.旅游的基本概念与特点：强调旅游的定义、特点和分类，让学生理解旅游的基本内涵。

2.旅游活动的历史发展：介绍旅游活动的起源、发展历程和我国旅游活动的历史演变。

3.旅游业的构成：阐述旅游业的定义、构成要素和发展对旅游业的影响。

4.旅游市场的基本知识：分析旅游市场的定义、类型和市场需求与供给的关系。

5.旅游现象的分析与思考：引导学生运用所学知识分析旅游现象，培养学生的思考和分析能力。

八、教学活动设计

1.导入：通过引入旅游相关的趣味案例，激发学生的学习兴趣。

2.授课：采用PPT课件辅助教学，结合案例分析、小组讨论等形式，让学生充分参与课堂。

3.实地考察：组织学生参观旅游景点，加深对旅游业的理解和认识。

九、教学反馈与调整

1.课堂反馈：根据学生的课堂表现，及时了解学生的学习情况，对教学内容和方法进行调整。

2.课后作业：通过批改课后作业，了解学生对教学内容的掌握程度，对教学中存在的问题进行改进。

2.学生评价：对学生的学习态度、参与度和成果进行评价，为今后的教学提供参考。

3.教学反馈：向学生反馈教学情况，鼓励学生提出意见和建议，促进教学相长。

重点和难点解析

一、旅游的基本概念与特点

重点：旅游的定义、特点和分类

难点：如何区分和理解不同类型的旅游

二、旅游活动的历史发展

重点：旅游活动的历史演变、我国旅游活动的历史发展

难点：世界旅游活动的发展现状和趋势

三、旅游业的构成

重点：旅游业的定义与特征、旅游业的构成要素

难点：旅游业的发展对经济社会的影响

四、旅游市场的基本知识

重点：旅游市场的定义与类型、旅游市场需求与供给的关系

难点：旅游市场的拓展与开发策略

五、旅游现象的分析与思考

重点：旅游现象的内涵与外延、旅游现象的分析方法

难点：如何运用所学知识分析和解决实际旅游问题