大班健康活动教案：好玩的呼啦圈教案(附教学反思).docVIP

?大班健康活动教案：好玩的呼啦圈教案(附教学反思)

一、活动目标：

1.让幼儿体验玩呼啦圈的乐趣，培养幼儿对体育活动的热爱。

2.发展幼儿的身体协调性和灵活性，增强幼儿的体能。

3.培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。

二、活动准备：

1.呼啦圈若干个，颜色各不相同。

2.宽敞的场地，无障碍物。

3.音乐播放设备。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2.基本技能学习（10分钟）：

1.教师向幼儿展示如何正确玩呼啦圈，讲解呼啦圈的基本玩法，如转圈、抛接等。

2.幼儿在教师的指导下，分组练习呼啦圈的基本玩法，教师巡回指导，纠正幼儿的动作。

3.游戏环节（10分钟）：

1.教师组织幼儿进行呼啦圈游戏，如“呼啦圈接力赛”、“呼啦圈障碍跑”等。

2.幼儿积极参与游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2.教师对幼儿的表现进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

五、教学反思：

1.本次活动中，幼儿对呼啦圈产生了浓厚的兴趣，积极参与活动，表现出较强的学习欲望。

3.针对本次活动，教师应加强对幼儿动作的指导，注重培养幼儿的身体协调性和灵活性。

4.在今后的教学中，教师可尝试引入更多有趣的体育项目，丰富幼儿的体育活动经验。

六、活动准备：

1.呼啦圈若干个，颜色各不相同。

2.宽敞的场地，无障碍物。

3.音乐播放设备。

4.计分牌和奖品。

七、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2.基本技能学习（10分钟）：

1.教师向幼儿展示如何正确玩呼啦圈，讲解呼啦圈的基本玩法，如转圈、抛接等。

2.幼儿在教师的指导下，分组练习呼啦圈的基本玩法，教师巡回指导，纠正幼儿的动作。

3.竞技比赛（10分钟）：

1.教师组织幼儿进行呼啦圈竞技比赛，如“呼啦圈接力赛”、“呼啦圈障碍跑”等。

2.幼儿积极参与比赛，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

3.比赛结束后，教师与幼儿一起宣布比赛结果，给予获胜组奖品和掌声。

4.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2.教师对幼儿的表现进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

九、教学反思：

1.本次活动中，幼儿对呼啦圈产生了浓厚的兴趣，积极参与活动，表现出较强的学习欲望。

3.针对本次活动，教师应加强对幼儿动作的指导，注重培养幼儿的身体协调性和灵活性。

4.在今后的教学中，教师可尝试引入更多有趣的体育项目，丰富幼儿的体育活动经验。

十、家长沟通：

1.教师通过家长会、家园联系册等方式，与家长沟通交流幼儿在活动中的表现和改进方向。

2.鼓励家长参与幼儿的体育活动，引导家长关注幼儿的身体发展，形成家园共育的良好氛围。

3.教师向家长推荐一些适合家庭开展的体育活动，以便家长在家中培养幼儿的体育兴趣。

重点和难点解析

一、活动目标：

补充和说明：活动目标应根据幼儿的年龄和能力制定，既要有一定的挑战性，以促进幼儿的发展，又要确保目标实际可达成，以保持幼儿的积极性和自信心。

二、活动准备：

补充和说明：活动前应仔细检查所有物资是否齐全且安全，确保活动场地宽敞无障碍，为幼儿提供一个安全、舒适的活动环境。

三、活动过程：

补充和说明：教师应先向幼儿展示正确的呼啦圈使用方法，并在活动中不断提醒和纠正幼儿的动作，确保安全。游戏环节应设计得既有趣又具有挑战性，以吸引幼儿的积极参与。

补充和说明：教师应在活动结束时给予幼儿足够的时间和空间来表达他们的感受和体验，并给予积极的肯定和鼓励，提出改进意见。

五、教学反思：

补充和说明：教师应观察和记录幼儿在活动中的表现，分析他们的强项和需要改进的地方，并根据观察结果制定相应的教学策略和改进措施。