2024年山东省潍坊市潍城区中考数学二模试卷(含答案).docx

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根据题目描述及问题提示,生成一篇关于2024年山东省潍坊市鸢城中考数学二模试卷含答案的摘要标题2024年山东省潍坊市鸢城中考数学二模试卷含答案内容第一页,总共有11页,共11个部分,包括两个主题部分——选择题和多选题第1小题选择题本题共6小题,每小题4分,共24分在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的第一小题2计算2a32a²34a6答案B第二小题如图,一个由长方体切割而成的机器零件,它的三种视图中,既是轴对称图形,又是

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2024年山东省潍坊市潍城区中考数学二模试卷

一、选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.计算(2a3)2

A.4a6 B.4a5 C.

2.如图,一个由长方体切割而成的机器零件,它的三种视图中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(????)

A.主视图

B.左视图

C.俯视图

D.以上都不对

3.如图,利用课本上的计算器进行计算,其按键顺序如下:

则显示的结果为(????)

A.8 B.0 C.4 D.?4

4.如图,在⊙O中,弦AB,CD相交于点P.若∠A=48°,∠APD=80°,则∠B的度数为(????)

A.32°

B.42°

C.48°

D.52°

5.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,EF⊥AB于点F,连接DE并延长交边BC于点M,交边AB的延长线于点G.若AF=2,FB=1,则线段BG的长度是(????)

A.2

B.2.5

C.3

D.2

6.已知点M(x1,y1),点N(x2

A.若x1x20,则y1y2 B.若x1+x2=2

二、多选题:本题共4小题,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。

7.下列命题的逆命题正确的是(????)

A.对顶角相等 B.若ac=bc,则a=b

C.立方根等于本身的实数是±1 D.同弧(或等弧)所对的圆周角相等

8.实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是(????)

A.a+b0 B.a2b2

9.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,AF为BC边的中线.以点C为圆心,以BC为半径作弧交AC于点D,再分别以B,D为圆心,以大于12BD的长为半径作弧,两弧相交于点P,作射线CP0射线CP与AB、AF分别交于点E、点G,连接DE,以下结论正确的是

A.点G是△ABC的外心

B.EC平分∠BED

C.BE=AD

D.BE

10.如图,将正方形纸片ABCD沿PQ折叠,使点C的对称点E落在边AB上,点D的对称点为点F,EF交AD于点G,连接CG交PQ于点H,连接CE.当BE=13AB=2时,下列说法正确的是(????)

A.△PBE∽△QFG

B.sin∠FQG=35

C.DQ=

三、填空题:本题共4小题,每小题4分,共16分。

11.因式分解:(x+1)(x?2)+2x+2=______.

12.如图,等边△ABO的边长为6,以O为坐标原点,AO所在的直线为x轴建立平面直角坐标系,点B在第二象限,将△ABO沿x轴正方向平移得到△A′B′O′,A′B′与BO交于点C,若A′C=13A′B′,则B′的坐标为______.

13.小莹一家五口周末乘坐动车组列车出游,小莹在网上给5人购票时,五人的座位恰好位于同一车厢的同一排(如图是动车组列车座位示意图).进入该车厢后,小莹的奶奶先从这五个座位中随机选择一个,然后小莹从剩下的四个座位中随机选择一个坐下,则奶奶和小莹的座位相邻(过道两侧也视为是座位相邻)的概率是______.

14.如图,在△ABC中,AC=2,∠ABC=45°,∠CAB=60°.点D是边BC上一动点,过点D作DE⊥AB于点E,设AE=x,△DEB的面积为S,则S关于x的函数表达式为______(不需要写出x的取值范围).

四、解答题:本题共8小题,共90分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

15.(本小题9分)

三角形的内角和定理是初中数学学习中的一个重要定理,下面给出了该定理的一种

证明方法.

已知:如图甲,______.

求证:∠A+∠B+∠C=180°.

证明:如图乙,作BC的延长线CD,在△ABC外部,以CA为一边,作∠ACE=∠A.

所以,CE/?/AB(内错角相等,两直线平行).

所以,∠B=∠ECD(______).

因为,∠ACB,∠ACE,∠ECD组成一个平角,

所以,∠ACB+∠ACE+∠ECD=180°(平角的定义),

所以,∠ACB+∠A+∠B=180°(______).

(1)请将上面的“已知”和推理“依据”补充完整;

(2)该定理有多种证明方法,请再写出一种证明方法.

16.(本小题9分)

“接发球”是排球队员常规训练的重要项目之一.某校排球队教练对球队中的甲、乙、丙三位“自由人”球员各进行了十次接发球测试,测试完成后将三人的测试成绩整理并制作了下面的图表.

运动员甲测试成绩表

测试次序

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

第7次

第8次

第9次

第10次

成绩(分)

7

6

8

7

7

5

8

7

8

7

三位运动员成绩统计分析表

平均数

中位

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