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?一、活动目标：
1.理解故事内容，感知故事中青蛙卖泥塘的过程。
2.能够发挥想象，续编故事情节。
3.学会用完整的句子进行表达，提高语言表达能力。
4.培养合作意识，增强团队精神。
二、活动准备：
1.故事课件：《青蛙卖泥塘》
2.泥塘背景图
3.青蛙、小鸟、小兔等动物手偶
4.记录卡、画笔等绘画材料
三、活动过程：
1.导入：
教师播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题：“故事里都有哪些角色？它们之间发生了什么事？”
2.讲述故事：
教师讲述故事《青蛙卖泥塘》，引导幼儿关注故事中青蛙卖泥塘的过程。
3.情景表演：
教师带领幼儿进行情景表演，扮演故事中的角色，体验故事情节。
4.创意续编：
教师提出问题：“如果是你，你会怎么帮助青蛙解决这个问题？”引导幼儿发挥想象，创意续编故事。
5.记录分享：
幼儿将创意续编的故事用画笔记录在记录卡上，向同伴分享自己的作品。
四、活动延伸：
1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿一起进行家庭故事创作。
2.环境创设：教师将幼儿的作品布置在主题墙上，供全体幼儿欣赏。
五、活动反思：
2.幼儿分享自己在活动中的感受，提出意见和建议。
六、教学方法：
1.故事导入法：通过故事课件引出活动主题，激发幼儿兴趣。
2.情景体验法：教师带领幼儿进行情景表演，增强幼儿对故事情节的理解。
3.创意续编法：鼓励幼儿发挥想象，独立思考，创作故事。
4.分享交流法：幼儿相互分享作品，提高语言表达能力和人际交往能力。
七、教学内容：
1.故事《青蛙卖泥塘》的阅读与理解。
2.情景体验：角色扮演，感受故事情节。
3.创意续编：运用想象力，为故事添加新的情节。
4.记录分享：用画笔记录续编的故事，并与同伴分享。
八、教学步骤：
1.导入：播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题。
2.讲述故事：教师讲述故事，引导幼儿关注青蛙卖泥塘的过程。
3.情景体验：教师带领幼儿进行情景表演，扮演故事中的角色。
4.创意续编：教师提出问题，引导幼儿发挥想象，创意续编故事。
5.记录分享：幼儿将创意续编的故事用画笔记录在记录卡上，并向同伴分享。
九、教学评价：
1.幼儿在活动中的参与程度：观察幼儿在活动中的积极性、合作意识等。
2.幼儿的语言表达能力：评估幼儿在创意续编、分享交流环节的表现。
3.幼儿的想象力：评价幼儿在创意续编环节的创意水平和故事情节的丰富性。
十、教学建议：
1.注重培养幼儿的想象力：鼓励幼儿在创意续编环节大胆发挥，充分体现自己的独特想法。
2.提高幼儿的语言表达能力：在分享交流环节，引导幼儿用完整的句子表达自己的想法。
3.加强团队协作：在情景体验环节，培养幼儿的合作意识，让幼儿在团队中相互帮助，共同完成任务。
4.家长参与：邀请家长参与幼儿的创意续编过程，提高家庭亲子互动，促进家园共育。
5.环境创设：将幼儿的作品布置在主题墙上，激发幼儿的自豪感，培养幼儿的审美意识。
重点和难点解析：
一、活动目标：
重点关注第3点和4点，即提高语言表达能力和培养合作意识。这两个目标体现了本次活动的核心，旨在通过活动让幼儿在语言表达和团队协作方面得到提升。
二、活动准备：
重点关注第1点、第2点和第3点，即故事课件、泥塘背景图和动物手偶。这些教具是帮助幼儿理解和投入到故事情境中的重要工具。
三、活动过程：
重点关注第3点、第4点和第5点，即情景表演、创意续编和记录分享。这三个环节是活动的核心部分，通过情景表演让幼儿深入理解故事情节，通过创意续编让幼儿发挥想象力和语言表达能力，通过记录分享让幼儿学会表达和交流。
四、活动延伸：
重点关注第1点，即家园共育。家长参与是活动延伸的重要环节，可以让幼儿在家庭中继续实践和体验活动内容，加强家园联系。
五、教学方法：
重点关注第1点、第2点、第3点和第4点，即故事导入法、情景体验法、创意续编法和分享交流法。这些方法是教师在教学过程中运用的主要手段，对于达到活动目标至关重要。
六、教学内容：
重点关注第2点、第3点和第4点，即情景体验、创意续编和记录分享。这些内容是幼儿在活动中学到的主要知识和技能。
七、教学步骤：
重点关注第3点、第4点和第5点，即情景体验、创意续编和记录分享。这三个步骤是幼儿在教学过程中需要完成的任务，对于实现教学目标具有重要作用。
八、教学评价：
重点关注第1点、第2点和第3点，即幼儿在活动中的参与程度、语言表达能力和想象力。这些是评价幼儿在活动中的表现和成长的重要指标。
九、教学建议：
重点关注第1点、第2点、第3点、第4点和第5点，即培养想象力、提高语言表达能力、加强团队协作、家长参与和环境创设。这些建议对于提升教学效果和幼儿的发展具有重要意义。
本次教案设计以大班语言活动为主题，通过故事《
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