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2024年幼儿园中班教案《传递皮球》含反思
中班教案《传递皮球》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿学会儿歌《拍皮球》，让幼儿在嬉戏活动中懂得相互帮助，体验活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《传递皮球》含反思教案吧。
活动目标
1、让幼儿在嬉戏活动中懂得相互帮助。
2、学会儿歌《拍皮球》。
3、体验活动的乐趣。
4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
5、通过这次嬉戏促进幼儿身体的协调性和敏捷性。
教学重点、难点
如何引导幼儿有秩序的玩耍，并且在玩耍过程中学会一些好的习惯
活动打算
小皮球数个，竹筐五个,儿歌卡片
活动过程
一、活动导入
师：小挚友们，你们看看老师手里拿的是什么东西啊?
幼:小皮球
师：小挚友真聪慧，那你们想不想和小皮球一起玩一下啊？
幼：情愿
《一》：老师给幼儿分组，把54个幼儿分成5个组，每组9个小挚友。
《二》：老师讲解并描述嬉戏规则，5个小组同时运皮球到竹筐中，下一个小挚友等到前一个小挚友回到规定的位置以后，又接着运皮球，看哪一组最快。
二.活动起先
《一》：每个小挚友都蓄势待发，都给同组的小挚友加油。
《二》：在活动中，告知幼儿要留意平安，不推其他小挚友。
《三》：竞赛结束，告知幼儿每一组所取得的名次，给表现好的幼儿多表扬，对其他幼儿多激励。
《四》：拿出儿歌卡片，教幼儿学习《拍皮球》。
三嬉戏结束
《一》：总结整个活动中幼儿所表现出的不对的行为习惯，教化幼儿要懂得谦让，敬重他人.
教学反思
在本次活动中，幼儿的身体得到了充分的熬炼，在活动过程中，有的幼儿会去推拉别人，有的胆小的幼儿不情愿参加到活动中去，使得其他幼儿对他有很大的看法。
于是我就针对这些状况，对幼儿进行了多方面的教化，例如：要学会宽恕别人的过失，要懂得敬重他人，要有秩序的进行活动等等。在活动中，对表现好的赐予刚好的表扬，对稍差的小挚友不能指责，只能多多的激励。
我觉得每一次胜利的教学活动，都能使老师和幼儿从中获得不少的学问以及阅历，多与幼儿以及幼儿家长沟通，争取让每一个幼儿都能开心的成长。
小百科：皮球是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。
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