幼儿园大班教你让宝宝不再说脏话的教案.docVIP

?幼儿园大班教你让宝宝不再说脏话的教案

一、教学目标：

1.让宝宝理解脏话是不文明的语言，不能随意说出口。

3.提高宝宝的自控能力，遇到生气或不满时能用恰当的方式表达。

二、教学内容：

1.讲解脏话的定义和危害，让宝宝认识到说脏话是不对的。

2.学习文明用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”，并让宝宝在日常生活中尽量使用。

3.教授宝宝在遇到生气或不满时，如何用恰当的方式表达情绪，如“我感到很不高兴”、“我希望你能道歉”等。

三、教学过程：

1.引入话题：通过一个故事，让宝宝了解到说脏话是不文明的。

2.讲解与示范：教师向宝宝讲解脏话的含义和危害，并示范如何用文明的语言表达情绪。

3.互动环节：宝宝们分组进行角色扮演，模拟日常生活中遇到生气或不满时，如何用恰当的方式表达。

四、教学评价：

1.观察宝宝在日常生活是否能主动使用文明用语。

2.评估宝宝在遇到生气或不满时，是否能用恰当的方式表达情绪。

3.收集家长反馈，了解宝宝在家庭中是否能自觉避免说脏话。

五、教学延伸：

1.开展“文明小天使”活动，鼓励宝宝在日常生活中主动监督和纠正他人的不文明行为。

2.举办“我是小小演说家”比赛，让宝宝们有机会展示自己学会的文明用语和表达技巧。

六、教学策略：

1.采用故事导入法：通过生动有趣的故事，引发宝宝的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

2.情景模拟法：设置日常生活场景，让宝宝在实际情境中学会如何用文明的语言表达情绪。

3.互动式教学法：鼓励宝宝积极参与课堂讨论，培养他们的自主思考和表达能力。

七、教学资源：

1.故事书籍：用于引入话题，让宝宝从故事中认识到说脏话的不对。

2.情景卡片：展示日常生活场景，方便宝宝在实际情境中练习表达。

3.奖励贴纸：用于表扬和激励宝宝在课堂上的良好表现。

八、教学注意事项：

1.营造轻松愉快的课堂氛围，让宝宝在愉悦的氛围中学习。

2.针对宝宝的年龄特点，用简单易懂的语言进行教学。

3.注重个体差异，给予每个宝宝充分的关注和指导。

4.加强与家长的沟通，共同关注宝宝的语言成长。

九、教学反馈与调整：

1.定期了解宝宝在课堂上的表现，及时发现问题并给予针对性的指导。

2.收集家长反馈，了解宝宝在家庭中的语言表现，与家长共同探讨改进措施。

3.根据宝宝的掌握情况，适时调整教学内容和教学方式。

2.分析教学过程中的不足，为下一阶段的教学活动提供改进方向。

4.鼓励宝宝将所学文明用语和表达技巧运用到日常生活，让文明语言成为他们与人交往的基石。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注宝宝对脏话的理解和认识，确保他们能够明确知道脏话是不文明的语言，不能随意说出口。

二、教学内容：

重点关注宝宝对文明用语的学习和使用，以及他们在遇到生气或不满时如何用恰当的方式表达情绪。

三、教学过程：

重点关注宝宝在角色扮演环节的表现，确保他们能够将所学内容运用到实际情境中。

四、教学评价：

重点关注宝宝在日常生活中是否能主动使用文明用语，以及在遇到生气或不满时是否能用恰当的方式表达情绪。

五、教学延伸：

重点关注宝宝在家庭中是否能自觉避免说脏话，以及他们在“文明小天使”活动和“我是小小演说家”比赛中的表现。

六、教学策略：

重点关注故事导入法和情景模拟法的运用，确保宝宝能在有趣的情境中学习和掌握文明用语。

七、教学资源：

重点关注故事书籍和情景卡片的使用，确保它们能够有效地辅助教学。

八、教学注意事项：

重点关注课堂氛围的营造，以及宝宝个体差异的关注和指导。

九、教学反馈与调整：

重点关注宝宝在课堂上的表现和家长的反馈，以及教学内容和方式的调整。

重点关注教学活动的成果和不足，以及未来教学活动的展望。