中班英语教案：Happybirthday.docVIP

?中班英语教案——HappyBirthday

一、教学目标：

1.让学生掌握与生日相关的词汇，如birthday,cake,candle,present等。

2.培养学生用英语祝福他人生日快乐的能力。

3.增强学生的团队协作精神，提高他们的口语表达能力。

二、教学内容：

1.学习与生日相关的词汇和句子。

2.进行生日祝福的口语练习。

3.制作生日卡片，互相祝福。

三、教学准备：

1.准备生日蛋糕、蜡烛、礼物等物品。

2.准备生日卡片制作材料。

3.准备录音机和生日歌曲磁带。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.引导学生唱英文生日歌曲。

b.学生互相问候，用英语介绍自己的名字和年龄。

2.教学新词汇（10分钟）：

a.展示生日蛋糕、蜡烛、礼物等物品，引导学生用英语说出它们的名称。

b.教师说出一个与生日相关的句子，如Todayismybirthday.，学生跟读并模仿。

3.口语练习（10分钟）：

a.学生分组，每组轮流扮演生日主角和祝福者。

b.祝福者用英语说出生日祝福语，如Happybirthdaytoyou!，生日主角回应：Thankyou!。

c.教师巡回指导，纠正发音并给予鼓励。

4.制作生日卡片（10分钟）：

a.学生分组，每组共同制作一张生日卡片。

b.教师提供生日卡片的制作材料，如彩纸、彩笔等。

c.学生在卡片上写下祝福语，如Happybirthday!，并画上自己喜欢的图案。

a.学生互相赠送生日卡片，并用英语说出祝福语。

b.教师选取几张生日卡片，让学生上台展示并朗读祝福语。

c.学生一起唱生日歌曲，庆祝生日。

五、教学评价：

1.观察学生在口语练习中的表现，评估他们的发音准确性、词汇掌握情况和句子表达能力。

2.评价学生在制作生日卡片过程中的创意和团队协作能力。

3.收集学生互评和自我评价，了解他们在课堂活动中的参与度和学习效果。

六、教学延伸：

1.课后作业：让学生回家后，与家长一起为家人或朋友制作生日卡片，并用英语写下祝福语。

2.课堂活动延伸：邀请家长来校，举办一个小型生日派对，让学生在真实的场景中运用所学英语知识。

七、教学反思：

1.教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的参与度、口语表达能力以及词汇掌握情况。

2.根据学生的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。

八、教学资源：

1.互联网资源：寻找与生日主题相关的英语歌曲、故事、游戏等资源，丰富教学内容。

2.教材：选用适合中班学生的英语教材，如《牛津英语》、《新概念英语》等。

九、教学建议：

1.针对不同学生的学习程度，给予个性化的辅导和指导。

2.鼓励学生多参加英语角、英语比赛等活动，提高他们的英语实际应用能力。

十、课程评价：

1.学生评价：根据学生在课堂活动中的表现、课后作业完成情况以及英语应用能力，给予综合评价。

2.家长评价：听取家长对学生在课堂表现和英语学习方面的反馈，以便更好地指导学生。

3.自我评价：教师要定期对自己的教学工作进行评估，找出不足之处，不断提高教学水平。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注学生是否能掌握与生日相关的词汇和句子，以及是否能用英语祝福他人生日快乐。

二、教学内容：

重点关注学生是否能理解和运用新词汇，以及是否能进行生日祝福的口语练习。

三、教学准备：

重点关注生日蛋糕、蜡烛、礼物等物品的准备，以及生日卡片制作材料的准备。

四、教学过程：

重点关注学生是否能积极参与口语练习，以及是否能共同制作生日卡片。

五、教学评价：

重点关注学生词汇掌握情况和句子表达能力，以及课堂参与度和学习效果。

六、教学延伸：

重点关注学生是否能完成课后作业，以及课堂活动是否能延伸到课后。

七、教学反思：

重点关注学生参与度、口语表达能力以及词汇掌握情况，以及教学方法的调整。

八、教学资源：

重点关注互联网资源的寻找和教材的选择。

九、教学建议：

重点关注学生个性化辅导和英语实际应用能力的提高。

十、课程评价：

重点关注学生评价、家长评价和自我评价。

本教案以中班英语教学为主题，旨在帮助学生掌握与生日相关的词汇和句子，提高他们的口语表达能力，并培养团队协作精神。在教学过程中，教师需关注学生的参与度和学习效果，通过课堂活动和课后作业，延伸学生的英语学习。教师需要不断反思和调整教学方法，以提高教学效果。通过学生的评价、家长的意见和自我反思，教师可以更好地指导学生，提升他们的英语实际应用能力。