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人教部编版四年级语文下册期末课外拓展阅读专项测试卷
(时间:40分钟满分:100分)
班级:姓名:考号:.
一、假如给我三天光明(节选)
我们谁都知道自己难免一死。但是健康无恙时,谁又会整日惦记着它呢?
有时我想,要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生
命的价值。如果以为生命还比较漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对
生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?
我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天,该有多
好。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么希望看看这世界上的一切,可是我只能凭触觉得到乐趣,奇怪的是明眼人对这一切
却如此冷漠!也许人就是这样,有了的东西不知道珍惜,没有的东西一味追求。
假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程——《如何使用你的眼睛》。教授应该让他
的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒他们那麻
木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题:假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,
太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何
处?
1.作者只能凭什么感受到生命的乐趣?()(2分)
A.听觉B.触觉C.视觉D.嗅觉
2.“但是健康无恙时,谁又会整日惦记着它呢?”中的“它”指的是()。(2分)
A.生命B.健康C.生病D.死亡
3.“领略”在文中的意思是()。(2分)
A.率领并引导B.领受
C.理会,理睬D.了解事物的情况,进而认识它的意义
4.“我有过这样的想法”中的“这样的想法”是指()(2分)
A.让每个人对生活充满热情。B.让每个人都失明或聋上几天。
C.让每个人成年后都失明或聋上几天。
D.让每个人把每一天当作生命的最后一天。
5.第三自然段中“如此”出现了两次,是什么意思?(4分)
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6.作者的写作意图是什么?(4分)
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7.假如你只有三天的光明,你将如何度过这宝贵的三天?(4分)
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二、心底盛开一朵花
匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。
司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。
在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有
找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能
马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后
传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一看,说话的是一
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