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老师队伍管理制度

老师队伍管理制度（通用9篇）

老师队伍管理制度篇1

一、工作期间参加每月一次学校组织的老师教育政策法规、教育理论的学习。

二、遵纪守法，具有良好师德，完成教育教学工作。

三、未达大专学历的中青年老师（年龄女性40岁以下，男性45岁以下）应参加提高学历学习。

四、做好安全工作，老师行为符合《老师工作安全行为规范》的规定。

五、按校本培训工作的要求，每位老师每学期做到听3节所任学科班级的`课程；上2节公开课；开展2次教改试验或教研活动。每学年写800字以上的试验总结或论文。所在学校要做好培训登记和归档工作。

六、按要求参加各种培训、教研活动和业务竞赛活动。

七、工作期间参加每月一次学校组织的教育教学业务学习

老师队伍管理制度篇2

为了贯彻党的教育方针，落实我县教育教学会议精神，推动我校教育教学的不绝发展。强化目标意识，体现多劳多得，奖优罚劣的调配原则，充分调动广阔老师的教育教学乐观性，促进我校教育教学质量的不绝提高，特订立下列奖惩管理制度。

一、德育工作（100分）

拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自发遵守《老师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持全都。爱岗敬业。尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教导，不讽刺、挖苦、鄙视学生，不体罚或变相体罚学生。严谨治学。刻苦研讨业务，不绝学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。为人师表。模范遵守社会公德，衣着乾净得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，重视身教。

二、老师本领（100分）

1.娴熟掌握试验教学全过程，示范操作准确、规范

2.试验目的明确，试验原理、操作方法讲解清楚

3.重视本领训练，培养学生独立操作和分析试验结果的本领

4.对学生引导认真，要求严格，保证学时

5.发现问题，耐性引导，及时解决

6.有试验教材或试验引导书，且质量好

7.对试验报告批阅认真、规范

8.能虚心听取学生的看法，改进试验教学方法

9.能结合教学需要增补本学科试验研究的新方法、新进展、新成绩

10.有启迪学生的创新思维，培养学生的`创新精神

11、有胜任所教学科的本领，乐观探究新课改的方法，教学效果明显。

12、能正确使用局域网，教学有课件。

三、考勤和签到

为了保证学校工作的正常运行，加强对老师的请假管理，特作如下规定；请假分公假、病假、事假及按规定的休假。请假原则；无论何种假，都要有正当理由有假条，实事求是，事先请假，紧急情况事后补假。一般不准他人代为请假。无特殊情况，凡先斩后奏，事后请假者，一律按旷工计算。旷工一日扣10分。

请假手续

（1）一天之内由主管副校长批假；一天以上向校长请假。

（2）副校长、正副主任向校长请假；校长向学区请假。两天以上向学区校长请假。各种请假规定；

（3）事假

（4）迟到，

（5）早退（累计

（6）月累计事假二天以内（含二天），不罚分不罚金。

（7）月累计事假三天以上，每天扣一分

8）每天不签到一次扣0.5分。

（9）迟到一次扣2分。

四、教学常规（500分）

（一）、教案作

老师队伍管理制度篇3

为了加强中学校老师队伍的管理，依据国家有关规定精神，结合我省实际情况，特作如下规定：

一、中学校老师的调配、编制管理以及自然减员的增补，均由县（区）以上教育行政部门负责。凡从省外调入的中学校老师，都要认真做好考核工作，严格履行审批手续；由省内往省外或由教育系统调往外系统的，凡具有大专以上文化程度的中学老师和具有中师以上文化程度的学校老师以及虽不具备上述相应学历，但确有教学经验的老师，都要严格掌控，并须经县9区）教育行政部门审核，由市教育行政部门审批。对违反规定调出的，除要追回老师外，还要追究有关领导的责任。

二、老师的调配工作，要坚持面向农村，面向偏僻地区，加强孱弱环节，促进人才合理流动。老师从农村调往县城，城郊或县城调往市区的必需严格掌控。要鼓舞城镇老师去农村或偏僻地区工作。有条件的地方可以采取定期轮换的方法，分期分批抽调地方城镇老师到农村学校任教。实行老师职务聘任制或任命制的学校，如确因编制或职务限额的限制暂不能被任用的老师，要动员和鼓舞他们到农村学校去工作。

三、除党政机关选拔县以上领导班子成员外，一律不准到中学校抽调干部或老师。各部门对长期借调的老师，在本规定发布后三个月内必需将其退回原学校；逾期不退者，学校停发工资。

四、高、中等师范院校毕业生的调配、派遣由县以上教育行政部门负责，并要依照辽政发〔1986〕89号文件有关规定办理。师范院校毕业生见习期满后，连续工作满五年，经批准方可调动。新调配的毕业生报考高一级师范院校的，必需工作二年以上、本人表现好并