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2024年教师年度个人总结
老师年度个人总结
一年来,在学校各部门的正确引导下,我顺当圆满的完成了年初制定的各项工作安排。回首这一年,工作虽然很繁重,但也充溢;干的活虽然许多,但也熬炼了自己。为了今后能更好地开展工作,特对本人一年来的总结如下:
一、思想方面
一年来,我时时不忘加强学习,到处严格要求自己。酷爱教化事业,酷爱党,酷爱人民,仔细实行党的教化方针、政策,自觉遵守各项规章制度,仔细学习各级各类文件。思想端正,作风正派,听从领导,团结同志,关切学生,爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求精。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热忱投入到工作之中。
二、工作方面
(一)班务工作
出于学校工作的须要,我担当了四年级的班主任工作。对从教已十几年但却从未教过小学生的我来说,这是一个巨大的挑战,而且这个班几乎年年换语文老师和班主任,学困生比例很大。说句实话,我一点信念也没有。
果真,开学没几天,我就发觉:班里28个孩子,只有十来个爱学习,还有十个左右的孩子必需督促才情愿学,另有八个根本不学习;上自习许多孩子爱说闲谈,上课时也有;班干部形同虚设,不负责任,学生爱打小报告,班级凝合力差。但是,这些孩子也有优点:学生终归年龄小,可塑性还较强;他们爱劳动,老师布置的卫生工作能很快完成。
针对这些状况,我当即在开学其次周改组了班委会,由学生投票,选出了一批工作主动负责、有号召力的学生担当班干部,实行轮换制。没多久,班级工作就有了起色。接着,我又不耐其烦的常常对学生进行平安教化、纪律教化、卫生教化、学习教化、集体主义教化等,力求在最短时间收到最好的成效。我特殊注意对学生进行心理疏导,常常找学生单独谈话,了解他们在生活、学习上的困惑,并尽可能地给他们解决。
一年下来,班上许多孩子,和我成了挚友,他们跟我说话很随意,丝毫没有师生之间的隔阂。就这样,经过一年的努力,好些原本淘气的学生慢慢变得听话;几个不学习的.孩子渐渐起先喜爱上学习;学生打小报告的次数渐渐削减,班级凝合力得到了增加。
当然,一年的时间终归有限,这个班的学生还有许多问题须要解决,但是,我有信念,假如再有一年、两年,这个班的工作肯定会有更大的起色。
(二)教学工作
对于小学语文,我是个门外汉,从来没教过,但没有谁天生就会,我只得硬着头皮上。我先是仔细学习、探讨了课程标准,再向有阅历的老师请教。为了上好每一节课,我课前做好了充分打算,仔细钻研教材,充分了解了教材的章节结构、重点与难点,驾驭了学问之间的逻辑,结合学生学习的特点,考虑每节课的教法,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,并发表自己的看法和观点。课堂教学上,组织好学生教学,关注全体学生,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛。课后辅导上,做好了爱动、好玩、缺乏自控实力等学生的思想教化工作和学习辅导工作。和学困生交谈时,有针对性的提出学生的问题,并提出了改进的建议。在指责学生之前,先具体了解的学生目前的状况,点到为止。同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,建立好了良好的师生关系。
事在人为,一年过去了,这个班的许多学生都发生了较大的改变。好几个以前几乎不学习的学生渐渐起先爱上了学习,一些成果差的学生对学习也有了信念。当然,最终的考试成果离我们的期望值还有差距。但我更欣喜的看到的是他们的进步,哪怕只是一点点,也足以欣慰!
(三)教务工作
本年度我担当教育处干事工作,主动仔细帮助教育主任完成了教务工作。对于学校其他领导临时支配的任务,我也仔细刚好完成,没有怨言。
(四)教研工作
1、主动开展
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