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学校文明礼仪主题班会主持稿

【篇一】学校文明礼仪主题班会主持稿

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是二年级的班

长—张娟桃。

乙：我是二年级的学习委员—张佳妮。

合：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

甲：合着欢乐的节拍，我们又长了一岁。

乙：做一个讲文明，懂礼仪的小学生，是我们共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行为，

乙：文明人要有良好的习惯，

甲：同学们，就让我们一起来学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、

有礼貌的好学生。

合：《礼仪之花心中开》主题班会现在开始!

乙：首先请班主任巩老师讲话。

师：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远

流长，从懂事起，爸爸妈妈就给我们教了很多文明礼貌用语，上学后，

老师又给大家讲了很多文明礼仪知识，提了很多文明礼仪要求，我们

班绝大部分同学都能做到讲文明、懂礼仪。但也有一些做的不太好的

同学。今天，我们开这次班会，目的就是让同学们进一步强化文明礼

仪知识，规范自己的言行，让文明之花开满我们的班级，开满我们的

校园，让礼仪之花处处开放。

甲：同学们，我们已经知道了很多文明礼仪知识，你们能把知道

的礼貌用语展示给大家吗?

(观察写的好的同学，老师把准备的词条贴在黑板上。)

乙：同学们知道的礼貌用语还真很多，告诉大家，我们班还有一

位细心的小观察员呢，他观察了我班同学的礼貌行为，并且请老师记

录了下来，让他来讲一讲吧。

小观察员(张喆)：通过我的长期观察，我发现我们班的李晶和李

转同同学，对老师、对同学都特别有礼貌，有一天，我就请老师拍下

了他们上学时的镜头，请大家看一看。看完之后，你觉得他们俩做得

好不好，说说你的看法。

大家说的真好，这说明我们都是讲文明有礼貌的好学生。

甲：我们班的文明礼仪监督员，是一个又有礼貌、又称职的好同

学，他在平时的观察中也发现了很多现象，请他来说一说。

监督员：课间我在楼道里发现了一些现象，我用图画把

它们记录了下来，请大家看一看，你们认为那些做得好，哪些做

得不好，为什么?

看来大家都能明辨是非，课间休息时，如果我们不文明休息，就

有可能发生不安全事故。给我们自己或他人的身体造成伤害。现在我

以文明监督员的身份号召大家课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打

闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。(全班同学齐

读：课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走

过来，要主动打招呼、要让道。)

乙：只有课间文明休息，我们才会健康快乐。我们班的体育委员

真是一个负责任的好干部，请他来讲一讲平时在整队时观察到的一些

现象。

体育委员：我们班的很多同学在站队时都能做到快、静、齐，但

也有的同学在升旗仪式时，没有站好，请大家看看下面升旗仪式的画

面，看完以后，你想说什么?。(播放升旗的视频)

每周一的升旗仪式，是一次非常庄重，严肃的集会，看到国旗冉

冉升起，我们高唱国歌，心中激荡着浓浓的爱国之情，大家必须做到

“升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立”。(全班同学齐读：升国旗，行

队礼，唱国歌，要肃立)

甲：不但升旗仪式要做到，其他集会也要做到一切行动听指挥，

安静听讲，不吵不闹。老师在给我们上课时，不但给我们讲了很多知

识，还特别注意知道我们的文明礼仪行为，下面请老师给我们讲一讲

我们上课时的情况。(播放上课、下课时的视频)

乙：请同学们仔细观看这组视频，看完后谈谈你的想法。

师：同学们刚才观察的非常仔细，同学们上课时要做到专心听讲，

认真思考，积极回答问题，同学回答问题时，我们要认真听，若有不

同意见，等同学回答完，举手等老师允许再作回答。下课了，我们要

有秩序的走出教室门，以免损坏别人的学习用品和教室桌椅。同学们，

你们已经知道那么多礼貌用语，而且会对同学们的行为做出判断和评

价，现在老师想知道你们会不会恰当地使用礼貌用语，请大家同桌俩

人实行情景表演，用上恰当的礼貌用语，现在开始。(四组同学上台表

演)

甲：文明，让我们举止文雅，

乙：礼仪，让我们友好相处。

【篇二】学校文明礼仪主题班会主持稿

男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心中流淌;

女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放;

(合)：“讲文明