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2024年幼儿游戏方案设计幼儿园游戏
幼儿嬉戏方案设计幼儿园嬉戏大全
嬉戏是好玩、好玩、正向心情,从嬉戏过程中得到欢乐。嬉戏是在自由选择的状况下、主动参加,假如是由大人指派就不是嬉戏,以下是我细心收集整理的幼儿嬉戏方案设计,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
计幼儿嬉戏方案设计1
活动目标
1、练习在肯定范围内四散追逐跑,有肯定的奔跑速度。
2.发展幼儿的动作协调实力。
3、活动中会动脑,有初步的自我爱护意识和平安意识。
活动打算
1、音乐—森林的早上
2、头饰:小鸟每人一个,老鹰一个,大呼啦圈5个。
活动过程
一、活动起先
老师:鸟宝宝们,跟妈妈到森林里去玩吧!
老师头戴小鸟的头饰,带领幼儿做小鸟飞的仿照动作:
往上飞(上肢运动)、低飞(下蹲运动)
原地转圈飞(平衡运动)(体侧运动)要求动作自然协调。
二、基本活动
1、设置嬉戏情景,引出嬉戏。
老师:宝宝们,看谁来了?(老鹰)
有一只老鹰正向你们飞来,它嘴里叼着一张网,想来抓你们,留意了,老鹰来了,快跑!
2、老师戴老鹰头饰去捉幼儿。
3、同幼儿一起探讨嬉戏的玩法和规则。
(1)提问:有什么方法不会被老鹰捉住?
(2)共同确定嬉戏玩法和规则:
在场地一端设立小鸟的家,当老鹰飞来时,
小鸟要快跑或躲闪跑回自己的家,老鹰便不再追逐。
当老鹰飞走时,小鸟可以再飞出来玩。
跑的时候要留意平安,不要碰撞,要爱护好自己。
(3)嬉戏重新起先,进行3~4次。
(4)简洁小结;表扬追逐时会动脑筋,爱护好自己的幼儿。
活动结束
播放音乐:森林的早上
老师:宝宝们,我们已经玩了很久了,我们休息一下吧,随音乐做放松运动。
计幼儿嬉戏方案设计2
活动目的:
发展幼儿腿部肌肉力气和同伴间相互合作的实力。
活动打算:
可供幼儿平安运用的竹竿。
玩法:
1、将竹竿放在地上,幼儿双脚踩在竹竿上,侧身走。
2、将竹竿放在地面上,幼儿双脚在两侧行进跳。
3、两根竹竿平行摆放,幼儿在中间走。
4、两根竹竿平行摆放,幼儿两腿分开,在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。
5、若干竹竿间隔肯定距离平行摆放,幼儿逐一立定跳过。
6、竹竿离地面肯定高度,幼儿双脚跨跳,或从竹竿下钻过或爬过。
7、老师手持竹竿拂过幼儿头上方,幼儿逐一跳起,用手触竿。
8、老师手持竹竿拂过幼儿脚下,幼儿逐一跳起。
9、两幼儿手持竹竿两端蹲下,反复将竹竿并拢、分开,其他幼儿相应分开、并拢跳。
计幼儿嬉戏方案设计3
活动目标:
1、学习以接力的方式大步跑。
2、遵守竞赛规则,培育幼儿的自我限制实力。
活动打算:跳绳。
活动过程:
一、起先部分。
1、两两拉手排好队到操场,进行队列练习。
老师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
老师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、放松整理。
二、基本部分。
1、学习“大步跑”。
老师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。)
2、幼儿视察后进行回答。
老师:这种跑步方法叫做大步跑。大步跑时,除了腿要跨得更大,身体的其他部分还要怎么协作呢?(请幼儿说一说)
老师小结并分解示范:除了步伐要跨大,上臂的摇摆也要相应的增大。
3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摇摆的动作。
4、练习“大步跑”。
老师:现在我们站在起跑线后,用大步跑到场地的另一边。记住,第一人到达目标后,其次人再动身。
5、幼儿练习1——2次,其间老师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。
三、进行嬉戏“传棒接力跑“。
1、交代嬉戏的玩法。
老师:我们学会了大步接力跑,那现在我们一起来玩一个嬉戏吧!幼儿分成5——6组,每组7、8
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