高考化学-第3章 第14讲　铁及其化合物的转化关系.pptxVIP

;1.掌握铁及其化合物的转化关系及应用。

2.理解化工流程及实验室中实现铁及其化合物的转化原理和条件

分析。;考点一基于价类二维图理解铁及其化合物的转化关系;考点一基于价类二维图理解铁及其化合物的转化关系;;(1)横向变化体现了同价态不同类别(氧化物、碱、盐)之间的转化；①碱性氧化物(Fe2O3、FeO)都能溶于酸(H＋)转化为盐；②Fe2＋、Fe3＋与碱(OH－)反应生成对应的碱；③难溶性的碱易分解生成对应的氧化物，但难溶性的碱性氧化物一般不与水反应生成对应的碱。

(2)纵向变化体现不同价态同类别物质之间的转化，主要体现物质的氧化性或还原性。

(3)斜向变化体现不同价态、不同类别之间物质的转化，主要体现物质的氧化性和还原性。;完成下列变化的离子方程式，体会Fe2＋与Fe3＋转化条件。

(1)将H2S气体通入FeCl3溶液中产生淡黄色沉淀：____________________

____________。

(2)将FeCl3溶液滴入KI-淀粉溶液，溶液变蓝：_______________________。

(3)FeCl3可溶解铁片：__________________。

(4)FeSO4可使酸性KMnO4溶液褪色：______________________________

____________。

(5)将FeCl2溶液滴入HNO3溶液中，有无色气体放出：________________

_______________________。;1.如图为铁元素的价类二维图，其中的箭头表示部分物质间的转化关系。下列说法正确的是;加热Fe(OH)3发生转化⑥分解生成氧化铁，氢氧化铁不溶于水，加水溶解不可实现转化③，故C错误；

高铁酸盐中铁为＋6价，具有强氧化性，可用于消毒，与水发生氧化还原反应后生成铁离子，铁离子与水反应生成Fe(OH)3胶体。;2.硫酸亚铁是一种重要的化工原料，可以制备一系列物质(如图所示)，下列说法错误的是;3.(2019·河北衡水中学周测)球墨铸铁中含有一种铁碳化合物X。实验小组为测定化合物X的组成设计实验如下：

下列说法不正确的是

A.固体2是氧化铁

B.X的化学式可以表示为Fe3C2

C.溶液甲加热、蒸发、灼烧也可得到24.0g固体

D.X与足量的热浓硝酸反应有NO2和CO2生成;解析X在空气中煅烧转化为CO2气体与铁的氧化物，再经盐酸、氯气处理后得到FeCl3溶液(溶液乙)，加热、蒸发时，FeCl3水解得到Fe(OH)3，灼烧Fe(OH)3得到固体Fe2O3(固体2)，A正确；

n(Fe2O3)＝＝0.15mol，n(Fe)＝0.3mol，m(Fe)＝16.8g，m(C)

＝18.0g－16.8g＝1.2g，n(C)＝0.1mol，n(Fe)∶n(C)＝3∶1，X的化学式可以表示为Fe3C，B错误；;溶液甲加热、蒸发、灼烧过程中，Fe2＋会被空气中的氧气氧化为Fe3＋，最后得到的固体也是Fe2O3，C正确；

浓硝酸和铁碳化合物反应，碳元素被氧化成CO2，氮元素被还原为NO2，D正确。;4.甲、乙两种单质与A、B、C、D、E、F六种化合物之间可以按下面框图所示进行反应，已知：C为红褐色沉淀，E为白色沉淀，F焰色反应为黄色。;(2)写出①②③④反应的化学方程式：

①_______________________。

②__________________________________。

③_______________________________。

④____________________。;考点二变价“铁”的常见考法;;2.氯化铁溶液与铜、铁反应的分析

例制印刷电路时，常用氯化铁溶液作为腐蚀液，其反应为2FeCl3＋Cu===2FeCl2＋CuCl2，现向氯化铁溶液中加入ag铜，完全溶解后，再加入bg铁，充分反应后得到cg残余固体，且ac，则下列说法正确的是

A.残余固体可能为铁和铜的混合物

B.残余固体全部是铜

C.最后得到的溶液中可能含有Fe3＋

D.残余固体是铁，溶液中一定不含Cu2＋;分析此题中发生的反应有三个，化学方程式如下：2FeCl3＋Cu===

2FeCl2＋CuCl2；CuCl2＋Fe===FeCl2＋Cu,2FeCl3＋Fe===3FeCl2

依元素守恒可知

步骤一：ag铜完全溶解后，变为ag铜离子，

步骤二：若加入的铁足够多的话，可将溶液中的铜离子全部变回金属铜(ag)甚至还会有铁剩余，此时，残余固体(cg)应大于或等于ag，依题意：ac可知，加入的铁是不足量的，此时溶液中还有部分铜未完全置换出来。结论1：剩余固体为Cu，不可能有Fe剩余，A错误、B正确；;步骤三：根据化学反应方程式可知