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人美版五年级美术下册《第13课：花鸟画（—）》教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自人美版五年级美术下册第13课《花鸟画（一）》。课程主要内容包括花鸟画的定义、特点以及表现手法。学生将学习花鸟画的基本技巧，如线条描绘、色彩搭配等，并尝试创作一幅花鸟画作品。通过本节课的学习，学生将了解花鸟画在中国传统绘画中的地位，欣赏经典的花鸟画作品，提高审美能力和绘画技巧。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在美术学科的审美鉴赏能力、创意表现能力和文化理解能力三个维度。

1.审美鉴赏能力：通过欣赏经典花鸟画作品，引导学生学会欣赏和评价美术作品，提高他们的审美鉴赏能力。

2.创意表现能力：在绘画技巧的学习和实践中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，尝试用自己的方式表现花鸟的形象和氛围。

3.文化理解能力：通过学习花鸟画的定义、特点和表现手法，使学生了解花鸟画在中国传统绘画中的地位和价值，增强他们对中华优秀传统文化的理解和认同。

重点难点及解决办法

重点：

1.花鸟画的基本技巧，如线条描绘、色彩搭配等。

2.创作一幅花鸟画作品，表现出花鸟的形象和氛围。

难点：

1.如何在画作中巧妙地运用线条和色彩，表现出花鸟的生动和立体感。

2.如何把握花鸟画的构图和比例，使作品更具美感。

解决办法：

1.通过播放优秀花鸟画作品的视频，让学生直观地了解线条和色彩的运用技巧，并在课堂上进行实际操作练习。

2.教师提供一些构图和比例的参考示例，引导学生进行观察和分析，然后让学生在创作过程中尝试运用这些技巧。同时，教师可以适时给予个别指导，帮助学生克服困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、绘图橡皮、彩色铅笔等绘画材料。

2.课程平台：人美版五年级美术下册教材、多媒体教学设备。

3.信息化资源：经典花鸟画作品图片、视频资料。

4.教学手段：讲解、示范、引导、讨论、创作等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对花鸟画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道花鸟画是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些经典花鸟画作品，让学生初步感受花鸟画的魅力或特点。

简短介绍花鸟画的定义、特点和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.花鸟画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解花鸟画的基本概念、表现手法和构图原则。

过程：

讲解花鸟画的定义，包括其主要表现手法和构图原则。

详细介绍花鸟画的线条描绘、色彩搭配等表现手法，使用图示或示例帮助学生理解。

通过经典花鸟画作品的分析，让学生更好地理解花鸟画的艺术特点和表达方式。

3.花鸟画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解花鸟画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的花鸟画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解花鸟画的多样性或艺术价值。

引导学生思考这些案例对实际绘画的影响，以及如何运用花鸟画的表现手法解决实际绘画问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与花鸟画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对花鸟画的认知和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调花鸟画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括花鸟画的定义、表现手法、案例分析等。

强调花鸟画在美术学习和创作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用花乌画。

布置课后作业：让学生绘制一幅花鸟画作品，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国传统花鸟画艺术欣赏：介绍中国古代花鸟画的代表作品，如徐渭的《墨葡萄图》、林风眠的《鸟语花香》等，让学生了解不同流派和风格的花鸟画。

-花鸟画技法视频教程：提供一些花鸟画技法的学习视频，如线条描绘、色彩搭配、构图原则等，帮助学生深入学习并掌握花鸟画的绘画技巧。

-花鸟画创作指南：提供一些花鸟画创作的指导书籍或文章，如《花鸟画创作指南》、《花鸟画技法入门》等，供学生参考和借鉴。

-线上美术作品展示平台：推荐一些线上美术作品展示平台，如“美术之家”、“中国美术协会”等