中考化学真题分类训练1空气　氧气.docxVIP

分类训练1空气氧气

命题点1空气的成分及其性质和用途

1(2022常德)下列物质中,不属于空气成分的是()

A.氧气 B.氢气

C.二氧化碳 D.氮气

2(2022海南)空气中用于供给呼吸的气体是()

A.氮气 B.氧气

C.氦气 D.水蒸气

3(2022苏州)空气中各组分气体体积分数最大的是()

A.氧气 B.氮气

C.二氧化碳 D.稀有气体

4(2022天津)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()

A.二氧化碳 B.水蒸气

C.氧气 D.氮气

5(2022重庆A卷)液氮能长时间保存活体组织和生物样品,主要利用氮气的性质是()

A.密度小 B.沸点低

C.难溶于水 D.无色无味

命题点2空气的污染与防治

1(2022昆明)下列未计入空气质量评价的主要污染物的是()

A.PM2.5 B.NO2

C.CO D.O2

2(2022吉林)下列气体属于空气污染物的是()

A.二氧化氮 B.二氧化碳

C.氧气 D.氮气

3(2022扬州)防治空气污染,保护生态环境。下列做法不合理的是()

A.开发和使用清洁能源

B.车辆尾气净化后排放

C.工业废气排放到高空

D.管理和控制工地扬尘

命题点3空气中氧气含量的测定

1(2021北京)用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是()

A.集气瓶中产生大量白烟

B.红磷燃烧一段时间后熄灭

C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶

D.集气瓶中水面最终上升至2处

2(2022乐山)为测定空气中氧气的含量,某同学将教材实验进行改进,改进后的实验装置如图所示(部分夹持装置已略去),实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是()

A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为:4P+5O22P2O5

B.待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹,注射器活塞向右移动

C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气

D.改进后的装置能减小测量误差,且对环境更友好

3(2022武汉)某学习小组仿照拉姆塞发现稀有气体的实验原理,用下图所示装置测定空气中氧气的质量分数,并制备少量氮化镁。(碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物,装置气密性良好,夹持装置已略去,忽略气体密度变化)

已知:①点燃或加热时,镁与氮气反应生成氮化镁固体(其中氮元素为-3价)。

②装置丁内收集到气体的密度为ρg/mL。

部分实验步骤:

Ⅰ.装入药品,连接装置,点燃甲处酒精灯,通入一段时间空气。

Ⅱ.点燃丙处酒精灯,继续通入一段时间空气。

Ⅲ.停止通入空气,熄灭酒精灯,冷却至室温。

实验测得数据:装置甲、丙硬质玻璃管内固体质量分别增加m1g、m2g;装置乙质量增加m3g;最终装置戊量筒里水的体积为VmL。

回答问题:

(1)空气中能供给呼吸的气体是(填化学式)。?

(2)装置甲硬质玻璃管内观察到的实验现象是。?

(3)装置丙硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为。?

(4)步骤Ⅰ中点燃甲处酒精灯,通入一段时间空气的目的是?。?

(5)空气中氧气的质量分数为(用m1、m2、m3、ρ、V的代数式表示)。?

4(2022温州)小明认为教室内空气中氧气含量比室外低,于是想用红磷测定教室内空气中氧气的体积分数。老师告诉他,足量的红磷燃烧并不能耗尽空气中的氧气,建议用一氧化氮气体代替红磷进行实验。

在老师的指导下,小明进行如图所示实验:用注射器获取V1毫升教室内的空气,通过导管缓缓地全部推入量筒,与量筒内足量的V2毫升一氧化氮气体混合,待充分反应后,读出量筒中剩余气体体积为V3毫升。

说明:①V1、V2、V3都是在与教室气温、气压相同的状态下测得的。

②一氧化氮难溶于水,也不与水反应。

③同温同压下,在氢氧化钠溶液参与下,4体积一氧化氮与3体积氧气恰好完全反应,且产物能完全被溶液吸收。

(1)小明用气密性良好的注射器,获取V1毫升教室内空气的具体操作是?。?

(2)实验测得教室内空气中氧气的体积分数为(用V1、V2、V3表示)。?

(3)小明提出,注射器内空气中的二氧化碳也会被氢氧化钠溶液吸收,从而影响实验结果。但老师指出,相比空气中的氧气含量,二氧化碳对实验结果的影响属于“次要因素”,不是“主要因素”,可忽略不计。还有许多科学实验中存在“主要因素”和“次要因素”,请再举一例并指明次要因素。

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命题点4空气的综合

1(2022河北)下列有关空气的说法错误的是()

A.空气是一种宝贵的资