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GIS在高中人文地理中的应用研究

摘要

本文旨在探讨GIS在高中人文地理教学中的应用研究。通过对GIS技术的深入分析，结合高中人文地理教学的实际需求，本文提出了一系列GIS在人文地理教学中的应用策略和方法。首先，文章概述了GIS的基本概念、功能及其在地理学科中的重要作用。随后，详细分析了高中人文地理教学的应用现状，并在此基础上，本文设计了GIS应用案例，以展示GIS在人文地理教学中的实际应用效果。同时对教师GIS能力培训进行分析，并提出有效建议，为广大地理教师的专业能力发展提供更多选择。经过实证研究和案例分析，研究标明GIS技术可以有效提高学生的地理空间认知能力，加强他们对人文地理现象的理解和分析能力，同时也还有助于发展学生的实践能力和创新思维，促进他们地理学科核心素养的培养。最后，文章总结了GIS在高中人文地理教学中的应用效果评价，并提出了进一步推广和优化GIS教学的建议，以期为未来高中地理教学提供有益的参考。

该论文有参考文献30篇。

关键词：GIS地理教育人文地理核心素养

TheApplicationResearchofGISinHighSchoolHumanGeographyTeaching

Abstract

ThisarticleaimstoexploretheapplicationofGISinhighschoolhumangeographyteaching.ThroughathoroughanalysisofGIStechnologyandconsideringtheactualneedsofhighschoolhumangeographyteaching,thisarticleproposesaseriesofapplicationstrategiesandmethodsforGISinhumangeographyteaching.Firstly,thearticleoutlinesthebasicconcepts,functions,andimportantrolesofGISingeographydisciplines.Subsequently,itanalyzesindetailthecurrentapplicationstatusofhighschoolhumangeographyteaching.Basedonthis,thearticledesignsGISapplicationcasestodemonstratethepracticalapplicationeffectsofGISinhumangeographyteaching.Atthesametime,itanalyzesthetrainingofteachersGIScapabilitiesandproposeseffectivesuggestionstoprovidemoreoptionsfortheprofessionaldevelopmentofgeographyteachers.Throughempiricalresearchandcasestudies,thisarticlefindsthatGIStechnologycansignificantlyimprovestudentsspatialcognitiveabilitiesingeography,enhancetheirunderstandingandanalysisofhumangeographyphenomena,andalsohelpcultivatetheirpracticalabilitiesandinnovativethinking,therebyfosteringthecoreliteracyofstudentsingeography.Finally,thearticlesummarizestheevaluationoftheapplicationeffectsofGISinhighschoolhumangeographyteachingandproposessuggestionsforfurtherpromotingandoptimizingGISteaching,aiming