初中心理健康教育活动月方案.ppt

初中心理健康教育活动月方案汇报人：日期:

目录CONTENTS活动背景活动目标活动内容与安排活动宣传与推广活动参与对象与要求

目录CONTENTS活动组织与实施活动预算与资源需求活动风险预测与应对措施活动效果评估与总结反馈

01活动背景

初中生心理健康问题日益突缺乏专业的心理健康教育资源学生对心理健康的认识存在误区当前初中心理健康教育的现状

提高学生对心理健康的认识和重视增强学生的心理自我调节能力帮助学生建立正确的价值观和人生观有利于促进学生的健康成长和全面发展心理健康教育活动月的意义

02活动目标

提高学生心理健康意识，营造积极健康的校园心理氛围。增强教师心理健康教育能力，提升心理教育专业水平。家校合作，共同关注和支持学生心理健康发展。总体目标养学生积极乐观的生活态度，提高自尊心和自信心。帮助学生掌握心理调适方法，提高应对压力和挫折的能力。预防和减少学生心理问题，降低心理困扰和焦虑。建立学生心理健康档案，实施个性化心理健康教育。具体目标

03活动内容与安排

包括但不限于青少年心理健康发展、心理问题识别与应对、学习压力管理、情绪调节技巧等。讲座内容目标听众频次与时间全体初中生及教师，特别是新生和寄宿生。每月2次，分别在月初和月中，每次时长1-2小时。030201心理健康知识讲座

可以根据当月主题或班级实际情况选择，如“认识自我”、“情绪管理”、“学会沟通”等。主题选择以班级为单位，班主任主持，心理教师协助。参与人员每月1次，在月中，时长45分钟-1小时。频次与时间心理健康主题班会

如心理游戏、角色扮演、团队建设等，旨在培养学生的团队协作能力和心理素质。活动形式全体初中生，鼓励师生共同参与。目标受众每月1次，在周末，时长2-3小时。频次与时间心理健康实践活动

参与人员以班级为单位，每班选派3-5名代表参赛。竞赛内容包括心理健康基础知识、案例分析等。频次与时间每月1次，在月末，时长1-2小时。心理健康知识竞赛

04活动宣传与推广

设计具有吸引力和创意的海报，以引起学生的注意和兴趣。海报设计制作精美的传单，提供活动详情和参与方式，便于学生和家长了解和参与。传单制作制作宣传海报与传单

视频内容制作一部短小精悍的活动宣传视频，展示活动的目的、内容、亮点和参与方式。视频传播通过学校媒体平台和社交媒体等渠道传播宣传视频，以扩大活动影响力。制作活动宣传视频

利用学校公众号发布活动宣传文章，介绍活动详情和参与方式。通过校园广播定时播放活动宣传内容，提醒学生和家长关注。利用学校媒体平台进行宣传校园广播学校公众号

邀请心理健康领域的专家或学者，为学生和家长进行现场宣传和讲解。专家邀请设置互动环节，让学生和家长更深入地了解心理健康知识和活动内容。现场互动邀请专家进行现场宣传与讲解

05活动参与对象与要求

初一各班级全体学生班主任及心理辅导员家长及相关行政人员活动参与对象

学生班主任及心理辅导员家长及相关行政人员活动参与要求积极参与活动，认真完成活动任务，与其他同学分享心得和感受。组织学生参与活动，解答学生疑问，做好活动记录和总结。配合学校活动，关注学生心理健康状况，及时与学校沟通交流。

06活动组织与实施

由学校领导、班主任、心理教师和家长代表组成，负责活动的策划、组织和实施。领导团队由班主任和心理教师组成，负责活动的具体执行和协调。执行团队学生、家长、教师和社区成员，参与活动的组织和实施。参与人员活动组织机构

活动内容组织开展心理健康教育讲座、心理游戏、心理测试、心理咨询等活动，让学生了解心理健康知识，增强心理素质。活动时间选择一个月的整周或整月进行心理健康教育活动，确保活动时间的充足和连贯。宣传方案通过校园广播、海报、微信群等方式，宣传心理健康教育活动月的目的、内容和安排。活动实施方案

监督方案设立监督小组，对活动的实施过程进行监督和指导，确保活动的顺利进行。评估方案通过问卷调查、访谈等方式，对活动的效果进行评估，收集反馈意见和建议，为今后的活动改进提供参考。活动监督与评估机制

07活动预算与资源需求

123各级财政部门、教育部门和学校自筹资金等。预算来源用于购买活动所需物资、场地租赁、讲师酬金等。预算分配详细列出各项支出，包括物资采购、场地租赁、讲师酬金等。预算明细活动预算

物资种类活动所需的各种物品，如宣传海报、展板、音响设备、座椅等。物资采购计划提前制定物资采购计划，确保所需物资能够及时到位。物资清单详细列出所需物资的种类和数量，并指定专人负责采购。活动物资准备

03场地租赁费用根据场地性质和规模，与场地提供方商定租赁费用，并签订租赁合同。01场地选择选择适合开展活动的场地，如学校体育馆、多功能厅等。02场地布置根据活动需要，对场地进行布置和装饰，营造出温馨、舒适的氛围。活动场地安排

08活动风险预