农村小学生自主阅读能力培养的研究.pdf

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农村小学生自主阅读能力培养的研究

小学语文小课题研究实施方案（开题报告）

课题名农村小学生自主阅读能力培

立项号2012XKT-XXYW012

称养的研究

所在单

负责人张欢周至县竹峪镇中心学校

位

一、学生发展的需求

阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力

是小学语文教学的重要组成部分，是提高小学语文教学质

量的关键。有这样一句真理“阅读，让贫乏和平庸远离我

们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间

记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”的确，读书

足以怡情，足以博彩，足以长才。阅读，是与我们相伴一

课题研究的背生的精神家园；书籍，是人类宝贵的精神财富。阅读能力，

景和意义对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生

应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取

知识，激发学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方

面都有着密切的联系。小学生阅读能力的提高不但能够加

强小学生在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富

的语文知识，形成良好的语感；能让小学生去理解、鉴赏

文学作品，从而受到高尚情操与趣味的熏陶；同时也能发

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

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