2024年部编版九年级语文下册：17 屈原（节选）-课件.pptVIP

;1.能够在朗读中把握人物情感及人物的性格。;欣赏影片，初步了解屈原的生平。;郭沫若（1892～1978）:作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞。

代表作：

诗集《女神》

历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高渐离》《南冠草》;屈原，名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汩罗江而死。;“橘颂”

“受诬”

全剧分为五幕“招魂”

“被囚”

“雷电颂”

课文节选的是第五幕的第二场，是全剧的高潮。;《屈原》写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党统治最为黑暗的时候。蒋介石集团消极抗日，发动“皖南事变”，大肆屠杀爱国抗战军民，掀起反共高潮。郭沫若从抗战的现实斗争中深切地感受到人民的呼声和时代的责任，又从往昔的历史回顾中汲取着斗争的力量与澎湃的诗情。;雷霆（）污秽（）

犀利（）鞭挞（）

罪孽（）鞺鞳（）

徘徊（）稽首（）

睥睨（）;睥睨：;阅读课文前面的舞台说明，谈谈其作用。;风雷电

洞庭湖、东海、长江

无形的长剑;土偶木梗形象

没有阴谋、没有污秽、

没有自私自利的没有人的小岛;（1）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！;（2）火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？;（3）把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！;文中的屈原是一个怎样的形象？;1.内心独白想象奇特，联想丰富，气势宏伟，表现作

者浪漫主义的激情。;这是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。屈原召唤着风暴雷电等雄伟的自然??量，他与风暴雷电已完全融为一体！让我们用自己最激越的感情，朗读课文，走进屈原丰富的内心世界，感受这雷与电的洗礼。;屈原（节选）;随堂活动;拓展阅读历史剧《屈原》，全貌性感受作品的思想内容，写出自己的心得体会。;