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编号：__________

英语教学天气的课件

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

英语教学天气的课件

目录

一、教学内容

1.1天气词汇

1.2天气表达方式

1.3天气对话练习

二、教学目标

2.1掌握基本天气词汇

2.2能够描述天气状况

2.3能够进行简单的天气对话

三、教学难点与重点

3.1重点：天气词汇和表达方式的掌握

3.2难点：天气对话的运用

四、教具与学具准备

4.1PPT课件

4.2单词卡片

4.3天气预报视频

五、教学过程

5.1引入话题

5.2展示PPT课件

5.3单词卡片游戏

5.4天气预报视频观看

5.5小组讨论

5.6角色扮演

六、板书设计

6.1天气词汇列表

6.2天气表达方式示例

6.3天气对话示例

七、作业设计

7.1抄写天气词汇

7.2编写天气对话

7.3观察天气预报，进行模仿练习

八、课后反思

8.2教学方法改进

8.3学生反馈意见收集

九、拓展及延伸

9.1天气相关的歌曲教学

9.2天气故事阅读

9.3天气游戏设计

教案如下：

一、教学内容

1.1天气词汇：晴天、阴天、雨天、雪天、多云、风大、温度等。

1.2天气表达方式：Howstheweathertoday?Itssunny./Itscloudy./Itsraining./Itssnowing.等。

1.3天气对话练习：A:Howstheweathertoday?B:Itssunny.Icangooutsideforawalk.

二、教学目标

2.1掌握基本天气词汇。

2.2能够描述天气状况。

2.3能够进行简单的天气对话。

三、教学难点与重点

3.1重点：天气词汇和表达方式的掌握。

3.2难点：天气对话的运用。

四、教具与学具准备

4.1PPT课件。

4.2单词卡片。

4.3天气预报视频。

五、教学过程

5.1引入话题：通过谈论当天的天气，引起学生对天气话题的兴趣。

5.2展示PPT课件：呈现各种天气的图片和词汇，让学生跟随老师一起学习和朗读。

5.3单词卡片游戏：让学生分成小组，互相抽取单词卡片，正确朗读和描述天气。

5.4天气预报视频观看：播放一段天气预报视频，让学生注意听天气词汇和表达方式。

5.5小组讨论：让学生分组讨论，编写一个关于天气的对话。

5.6角色扮演：让学生分组表演他们编写的天气对话。

六、板书设计

6.1天气词汇列表：晴天、阴天、雨天、雪天、多云、风大、温度等。

6.2天气表达方式示例：Howstheweathertoday?Itssunny./Itscloudy./Itsraining./Itssnowing.等。

6.3天气对话示例：A:Howstheweathertoday?B:Itssunny.Icangooutsideforawalk.

七、作业设计

7.1抄写天气词汇。

7.2编写天气对话。

7.3观察天气预报，进行模仿练习。

八、课后反思

8.2教学方法改进：在课堂活动中，可以增加更多的实践环节，让学生更好地运用所学的天气词汇和表达方式。

8.3学生反馈意见收集：学生普遍认为通过观看天气预报视频和编写天气对话，他们对天气话题更感兴趣，希望以后能更多地进行实际操作。

九、拓展及延伸

9.1天气相关的歌曲教学：教唱一首关于天气的歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中巩固天气词汇和表达方式。

9.2天气故事阅读：给学生推荐一些关于天气的故事书籍，提高他们对天气话题的兴趣。

9.3天气游戏设计：设计一个关于天气的游戏，让学生在游戏中更好地运用所学的天气词汇和表达方式。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1天气词汇：晴天、阴天、雨天、雪天、多云、风大、温度等。在教学过程中，需要注意词汇的准确发音和拼写，以及词汇之间的区别和运用。

1.2天气表达方式：Howstheweathertoday?Itssunny./Itscloudy./Itsraining./Itssnowing.等。需要重点讲解这些表达方式的用法，让学生能够熟练运用。

1.3天气对话练习：A:Howstheweathertoday?B:Itssunny.Icangooutsideforawalk.在练习中，需要注意学生的发音和语调，以及对话的自然流畅。

二、教学目标

2.1掌握基本天气词汇。学生需要能够准确地读写和理解这些词汇。

2.2能够描述天气状况。学生需要能够运用所学的表达方式，准确地描述不