辽宁省大连市沙河口区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

沙河口区2022～2023学年度第二学期期末质量检测试卷

七年级语文

注意事项：

1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

2.本试卷共四大题，21小题，满分120分。考试时间120分钟。

一、积累与运用（23分）

1.请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。

行而不辍未来可期

【答案】行而不辍未来可期

【解析】

本题考查汉字书写。

书写时注意写正确、端正、整洁，还要注意“辍”“未”“期”等字不要写错。

2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是（）

A.卓越（zhuó）秩序（zhì）锋芒比露（bì）锲而不舍（qiè）

B.哺育（bǔ）默契（qì）家喻户晓（yù）气冲斗牛（dǒu）

C.豁亮（huō）峭壁（qiào）咸为人知（xiǎn）酣然入梦（hān）

D.取缔（tì）繁锁（suǒ）言外之意（yì）如释重负（shì）

【答案】B

【解析】

本题考查字音字形。

A.锋芒比露——锋芒毕露；

C.豁亮——huò，咸为人知——鲜为人知；

D.取缔（tì）——dì，繁锁——繁琐；

故选B。

3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

广播剧是用声音________听觉形象的戏剧艺术，可以充分________声音艺术的魅力，给人们更多的想象空间，________听众的沉浸感和参与感。剧作家曹禺曾评价优秀的广播剧能让人“听得出人物的精神世界。台词、音乐、音响效果融为一体，使人________，耐人回味”。

A.塑造展现增强神往 B.营造展现增加神往

C.塑造展示增强向往 D.营造展示增强向往

【答案】A

【解析】

本题考查词语的运用。

塑造：用石膏等可塑材料制作而成的人物形象。用一定的艺术手法或语言文字来刻画人物形象。

营造：经营建造。经营制造。

空一，根据“广播剧是用声音______听觉形象的戏剧艺术”语境可知，此处指用声音来刻画人物形象，支配对象是“听觉形象”应使用“塑造”。

展现：清楚明显地表现出来。

展示：清楚地摆出来或明显地表现出来。

二者区别：展示：意寓一个人的所做所想，内心心里活动都清晰可见。展现：意寓实物，技术，建筑物，房间清晰而明亮得可看见。

空二，根据“可以充分______声音艺术的魅力”语境可知，此处指声音（属于实物）清楚明显地表现出来，且根据搭配习惯，“魅力”与“展现”搭配，应使用“展现”。

增强：增进；加强

增加：在原有的基础上更进一步。

二者区别：“增加”一般是数量上的。“增强”的对象是抽象的事物。

空三，根据“______听众的沉浸感和参与感”语境可知，此处指抽象的沉浸感和参与感的增进和加强，应使用“增强”。

神往：心神向往。

向往：对某种事物或境界因热爱、羡慕而希望得到或达到。

空四，根据“使人______，耐人回味”语境可知，此处指广播剧最终达到的效果，应使用“神往”。

故选A。

4.下列各项中分析错误的一项是（）

①我们在《功勋》中看到，有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗；有人民群众的生计所系，就有呕心沥血钻研的袁隆平、屠呦呦；有父老乡亲的家国所依，就有申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚。②功勋人物的故事，是千万个同路人的缩影，而无数个平凡的同路人，进行着不凡的奋斗，成就着壮丽的篇章。③先辈的功勋早已融入山川大地、融入我们的美好生活。④被剧集感染的我们，也要对标先辈们执着追求的“希望与前途”，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，成就属于自己，也属于时代的“高光时刻”。

A.文中加点词“美好”“赤诚”是形容词，“缩影”是名词，“感染”是动词。

B.①句中画线部分改为“就有袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研”，这样句子才顺畅。

C.第②句中第二个逗号应该改为分号。

D.第④句中加点词“高光时刻”在文中的意思是精彩时刻，巅峰时刻。

【答案】C

【解析】

本题考查语文基础知识。

C.有误，结合“功勋人物的故事，是千万个同路人的缩影，而无数个平凡的同路人，进行着不凡的奋斗，成就着壮丽的篇章”的内容可知，第二个逗号处的前后句并不是句中并列关系的分句，不能改为分号；

故选C。

文学常识与名著阅读。（5分）

5.下列各项中表述有误的一项是（）

A.《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

B.“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。语言通常简洁明了，寓意深刻，例如周敦颐的《爱莲说》。

C.诺第留斯号潜艇是《海底两万里》中人物最主要活动场所。这艘潜艇是尼摩船长和同伴在一个隐蔽的荒岛上建造的，它的所有部件都来自法国，其内部结构由许多小舱室组成。

D.《骆驼祥子》描写了一