学校创先争优领导点评工作方案.pptx

学校创先争优领导点评工作方案汇报人：文小库2023-12-30

创先争优活动的背景和意义领导点评工作的目的和原则领导点评工作的主要内容领导点评工作的实施步骤领导点评工作的保障措施领导点评工作的预期效果和影响目录

创先争优活动的背景和意义01

VS创先争优活动是在党的基层组织和党员中深入开展的一项重要实践活动，旨在推动基层党组织和党员立足本职、发挥先锋模范作用，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。在学校中开展创先争优活动，是贯彻落实党的教育方针、推动学校事业发展的重要举措，对于提高教育质量、培养优秀人才、促进学校改革发展具有重要意义。背景介绍

推动学校科学发展创先争优活动有利于激发全校师生员工的积极性和创造性，推动学校科学发展、和谐发展，提升学校的整体实力和社会影响力。促进学校党组织建设通过创先争优活动，加强学校基层党组织建设，提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，推动学校各项工作顺利开展。提高教育教学质量创先争优活动鼓励党员教师发挥模范带头作用，积极参与教育教学改革，提高课堂教学质量，促进学生全面发展。培养优秀人才通过创先争优活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的创新精神和实践能力，为社会培养优秀人才。活动的意义

领导点评工作的目的和原则02

提高学校管理水平和工作效率通过领导点评，发现学校管理中的不足和问题，及时改进，提高管理水平和工作效率。促进学校师生全面发展通过创先争优活动，激发师生积极向上的精神状态，提高师生的综合素质和能力，促进全面发展。促进学校创先争优活动的深入开展通过领导点评工作，引导全校师生积极参与创先争优活动，推动活动向纵深发展。目的阐述

03激励为主原则领导点评工作要以激励为主，鼓励师生积极参与创先争优活动，激发师生的积极性和创造性。01客观公正原则领导点评工作要坚持客观公正，实事求是，不偏袒、不护短、不夸大其词。02注重实效原则领导点评工作要注重实效，针对存在的问题和不足提出切实可行的改进措施和方案。原则说明

领导点评工作的主要内容03

全体教职工对全体教职工的工作表现进行全面评价，包括教学、科研、管理等方面。学生群体对不同年级、班级的学生进行分类评价，关注学生的学习状态、思想动态和生活情况。重点工作对学校重点工作、重大项目和重要任务进行评价，确保工作顺利推进并取得实效。点评对象

根据教职工完成的工作量、质量和效果进行评价，包括教学成果、科研成果、管理成效等方面。工作业绩对教职工的工作态度、责任心和工作作风进行评价，关注其职业素养和道德品质。工作态度对教职工的创新意识、创新能力和创新成果进行评价，鼓励教职工积极探索新的教育教学方法和思路。创新能力对教职工的团队协作精神、沟通能力和合作意识进行评价，促进团队凝聚力和整体效能的提升。团队协作点评标准

点评方式定期点评按照学校规定的时间节点，对教职工的工作表现进行定期评价，如学期末、学年末等。不定期点评根据工作需要和实际情况，对教职工的工作表现进行随时评价，如重要任务完成情况、突发事件应对等。学生参与邀请学生代表参与评价，收集学生对教职工的评价意见和建议，促进教学相长。自我评价鼓励教职工进行自我评价，反思自身工作表现，发现不足并及时改进。

领导点评工作的实施步骤04

制定计划根据点评目的，制定详细的计划，包括点评的时间、地点、人员、内容等。培训人员对参与点评的人员进行培训，确保他们了解点评的目的、内容和方法。收集资料收集相关的资料，包括学校的规章制度、工作计划、学生成绩等，以便更好地了解学校的情况。明确点评目的首先需要明确领导点评的目的，是为了促进创先争优活动的开展，还是为了提高学校的管理水平。准备阶段

领导需要对学校的各项工作进行现场观察，了解学校的实际情况。现场观察听取学校各部门的汇报，了解他们的工作进展和存在的问题。听取汇报与学校的师生进行交流互动，了解他们的意见和建议。交流互动对学校的各项工作进行记录和点评，指出存在的问题和不足之处。记录点评实施阶段

整理资料根据整理的资料和记录的点评，撰写领导点评报告。撰写报告反馈意见持续改进对现场观察、听取汇报、交流互动等环节收集的资料进行整理和分析。根据领导点评报告的反馈意见，持续改进学校的各项工作，提高学校的管理水平和教学质量。将领导点评报告反馈给学校各部门和师生，以便他们了解自己的工作情况和存在的问题。总结阶段

领导点评工作的保障措施05

建立领导点评工作小组成立专门的领导点评工作小组，负责制定工作方案、组织实施和监督检查。明确工作职责工作小组应明确各成员的职责分工，确保各项工作得到有效落实。加强组织协调定期召开工作会议，协调解决点评工作中遇到的问题，推动工作顺利开展。组织保障030201

制定工作制度制定领导点评工作的相关制度，明确工作流程、标准和要求。完善考核机制建立科