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高中二年级预防早恋主题班会设计

一、学生现状分析。

高中是一个情窦初开，对异性萌发感情的一个阶段，心理学研究

表明，高中学生进入青春期后，生理和心理都有所变化,渴望、喜欢与

异性交往，这是青春期学生性心理发展的必然。然而有些学生在友谊

与朦胧的初恋之间却无法划分出一条明确的界限。高中生早恋〃题

的存在是不争的事实。如果男女同学之间的交往处理不当，必会影响

和妨碍其学习和身心健康,带来情绪和行为上的困扰。希望通过本次

班会，要让学生认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情,

让学生们意识到，他们现在眼中的世界还太狭隘，这个世界大的很,

不必过早认定自己的海誓山盟，从而固步自封。让学生们快乐的度过

高中时光。

二、班会目标。

1.让学生对早恋有一个全面的认识，理智的处理感情题。

2.培养学生树立正确的感情价值观，确立远大的理想和信念，认

清当前的主要任务是学习，意识到学习的重要性。

重点：让学生对早恋有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定

的消极影响，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。

难点：如何培养学生树立正确的感情价值观，如何引导学生理智

处理感情题。

三、班会对象：高中学生。

四、班会流程。

课前讨论一一什么是爱情，高中生可能产生真正的爱情吗？

（一）教师让同学们讨论什么是爱情？高中生可能产生真正的爱

情吗？这两个题，并找3-4名同学回答讨论结果。

（二）学生参与讨论。

（三）分享与总结。

感情是浪漫的，但仅有浪漫是不行的，它更多的还需要履行职责,

还要经受住生活实际的各种考研，还要承受住时间的洗礼。爱情不是

人生的全部，它仅仅是人生道路的一朵花。但在恋爱过程中，任何一

方面出现了题，感情之花都会随之枯萎，在此中苦心经营的人便会

痛苦不堪，甚至会毁掉一个人的一生。（通过总结，引出班会主题）。

一、让学生对早恋有一个全面认识。

早恋，也叫做青春期恋爱，指的是未成年男女（一般指18岁以

下的青少年）建立恋爱关系或对异性感兴趣的行为。在中学阶段没有

发生过感情的人很少，而大多数都是暗恋、单恋（单相思），只有相

互有好感，才能发展成为恋爱。青春期恋爱行为是青少年在性生理发

育的基础上，心理转化为行为的实践。但我们要全面的看待这一题,

早恋有利有弊，有利的地方在于可以极大缓解学生的学业压力，不好

的地方在于早恋可能会影响学业，甚至会毁了一个人的一生。弊大于

利，所以不提倡早恋。

二、学会如何理智的处理感情题。

男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情。无可厚非，并且

还要大力提倡。但是同学们之间不要捕风捉影，也不要开不健康的玩

笑。我们要通过一些团体活动增加男女同学之间的了解，拂去面纱,

让异性之间的交往更加自然、健康。

（_）明确责任。

作为高考生一定要明确自己的责任，摆正角色。学生的主要责任

是学习，千万不能让自己的责任“错位”。

（二）摆明位置。

与异性交往可以，但要定位于普通朋友，而不要深陷其中。

（三）爱情需要互相尊重，为对方着想。

爱情是应当让人成长的，如果你认为你触了“爱情”，就要学会

沟通和关心他人，对自己对他人负责。在和异性同学相处的过程中，

高中学生不要做伤害对方和自己的事，不要影响自己的学习和前途。

如果真的喜欢对方，那就好好努力好了，只有过好高考这一关，先让

自己强大，才能让爱情强大。

（四）在交往中做到六不。

不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。

三、陪养学生树立正确的感情价值观。

（一）不要把恋爱看做你高中特别重要的一部分。

恋爱确实是种成长，但是要看是什么时候了。在高中这个心智还

不成熟而且学习很关键的时期，如果谈一场不太好的恋爱是会影响你

的高中生活的。所以在恋爱中，无论男生女生，都要学会爱自己，学

会爱自己保护自己，你才能更好的去爱别人。并且在恋爱的过程里,

两个人是要共同成长共同进步的，而不是天天鸡毛蒜皮满天飞，这样

对谁都不好。占有欲可以有，但是不要太强烈，这样也会让对方逃离

你的。

（二）不过多幻想可能发生什么。

出