2024年大班下学期班级保育工作计划.ppt

2024年大班下学期班级保育工作计划00汇报人：XXX班级基本情况分析与保育目标01年龄分布：5-6岁性别比例：男生25人，女生25人班级学生总人数为50人活泼好动，好奇心强自我意识逐渐增强，开始学会独立模仿能力强，善于学习成人的行为年龄特点男生好动，喜欢探索女生文静，善于观察性别特点班级学生人数、年龄分布及特点分析保育教师配置主班保育教师1人副班保育教师1人保育教师资质主班保育教师具有大专及以上学历，学前教育专业副班保育教师具有中专及以上学历，学前教育专业两位教师均具备保育员资格证书班级保育教师配置及资质介绍班级保育工作目标与要求保育工作目标培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯保障幼儿身心健康，促进幼儿全面发展加强家园沟通与合作，共同关注幼儿成长保育工作要求严格遵守幼儿园各项规章制度关心爱护每一个幼儿，尊重幼儿个性不断提高保育教育质量，确保幼儿安全日常生活保育工作细则02合理安排幼儿作息时间，保证充足睡眠合理安排幼儿一日活动早晨入园：8:00-8:30早操：8:30-9:00上午教学活动：9:00-11:00午餐：11:00-11:30午休：11:30-14:00下午教学活动：14:00-16:00晚餐：16:00-16:30离园：16:30保证幼儿充足睡眠养成幼儿良好的午睡习惯营造安静、舒适的睡眠环境定期检查幼儿睡眠质量，确保幼儿充分休息合理安排幼儿膳食确保营养均衡，多样化遵循适量原则，避免过量摄入注重色香味俱佳，提高幼儿食欲培养幼儿良好的饮食习惯养成定时定量进餐的习惯养成良好的餐桌礼仪克服挑食、偏食现象，学会分享培养幼儿良好的饮食习惯，关注膳食营养加强生活卫生管理，保持环境整洁加强个人卫生管理教育幼儿养成勤洗手、洗澡、刷牙等良好习惯定期为幼儿理发、剪指甲督促幼儿穿戴整洁，仪表端正加强环境卫生管理保持教室、寝室、卫生间等环境整洁定期进行卫生大扫除，消除卫生死角加强对幼儿园食堂的卫生管理，确保食品安全幼儿健康安全管理03建立幼儿健康档案，定期体检建立幼儿健康档案详细记录幼儿生长发育情况定期记录幼儿健康状况，如饮食、睡眠、排泄等及时更新幼儿健康档案，做到信息准确无误定期体检每年进行一次全面的健康体检对体检结果进行分析，针对性地制定保育措施发现问题及时与家长沟通，确保幼儿健康完善卫生设施配备足够的洗手设施，提供洗手液、肥皂等保持卫生间清洁，提供卫生纸、洗手液等定期对幼儿园食堂进行设施设备检查，确保正常运行保障卫生安全加强食品卫生管理，严格执行食品采购、加工、储存规定定期对幼儿园环境进行消毒，预防疾病传播提高保育教师卫生安全意识，确保幼儿园卫生安全加强幼儿园卫生设施建设，保障卫生安全开展健康教育课程定期组织健康教育活动，如讲座、观摩等教育幼儿养成良好的生活习惯，如饮食、运动、休息等提高幼儿自我保护意识，学会预防疾病提高家长健康意识定期向家长宣传幼儿健康教育知识家园共同关注幼儿健康，形成教育合力鼓励家长参与幼儿园健康教育活动，共同促进幼儿健康成长开展健康教育活动，提高幼儿健康意识幼儿心理健康发展与保育04关注幼儿心理健康，及时发现与干预问题关注幼儿心理表现观察幼儿情绪变化，了解幼儿需求注意幼儿行为举止，发现心理问题迹象与幼儿建立良好的沟通关系，了解幼儿内心世界及时发现与干预问题对存在心理问题的幼儿进行跟踪观察与家长密切合作，共同关注幼儿心理健康必要时寻求专业心理辅导，帮助幼儿解决问题开展心理健康教育，培养幼儿良好心理素质开展心理健康教育课程定期组织心理健康教育课程，如讲座、游戏等教育幼儿学会表达情感，培养良好情绪提高幼儿抗压能力，学会面对挫折培养幼儿良好心理素质鼓励幼儿参加各种活动，锻炼意志品质培养幼儿自信、乐观、独立等良好品质通过家园合作，共同培养幼儿良好心理素质加强家园沟通定期向家长汇报幼儿在园表现，了解幼儿在家情况积极回应家长关切，解答家长疑问鼓励家长参与幼儿园教育活动，了解幼儿教育情况共同关注幼儿心理健康家园共同关注幼儿心理发展，形成教育合力遇到幼儿心理问题时，及时与家长沟通，共同解决通过家园合作，共同培养幼儿健康心理品质加强家园沟通与合作，共同关注幼儿心理健康班级保育工作创新与特色05探索多元化的保育教学方法，提高保育质量多元化的保育教学方法采用游戏化、情境化等教学方法，提高幼儿兴趣结合幼儿年龄特点，选择合适的保育内容注重保育与教学相结合，提高保育质量提高保育质量不断总结保育工作经验，改进保育方法加强对保育教师的培训，提高保育水平家园共同关注保育工作，提高幼儿