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新教材同步辅导2024年高中数学第六章计数原理章末复习课新人教A版选择性必修第三册.docVIP

新教材同步辅导2024年高中数学第六章计数原理章末复习课新人教A版选择性必修第三册.doc

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    章末复习课

    回顾本章学习过程,建构“基础学问、基本技能、基本思想、基本活动阅历”之间的联系.

    要点训练一两个计数原理

    (1)应用分类加法计数原理时,应精确进行“分类”,明确分类的标准:每一种方法必属于某一类(不漏),任何不同类的两种方法是不同的方法(不重),每一类中的每一种方法都能独立地“完成这件事情”.

    (2)应用分步乘法计数原理时,应精确理解“分步”的含义,完成这件事情,须要分成若干步骤,只有每个步骤都完成了,这件事情才能完成.

    1.某地政府召集5家企业的负责人开会,其中甲企业有2人到会,其余4家企业各有1人到会,会上有3人发言,则这3人来自3家不同企业的可能状况的种数为()

    A.

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