2023-2024学年山东省济南市章丘区九年级上学期数学期中试题及答案(1).docVIP

2023-2024学年山东省济南市章丘区九年级上学期数学期中试题及答案

一．选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每个小题给出四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.下列四个几何体中，主视图为圆的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据几何体的主视图是否为圆进行判断即可．

【详解】解：A．圆锥的主视图是三角形，不合题意；

B．球的主视图是圆，符合题意；

C．正方体的主视图是正方形，不合题意；

D．圆柱的主视图是长方形，不合题意；

故选：B．

【点睛】本题主要考查了三视图，解题时注意：从正面看到的图形是主视图．

2.若，则的值为（）

A.1 B. C. D.

【答案】D

【解析】

【详解】∵，

∴==，

故选：D

3.已知点在双曲线上，则下列各点也在此双曲线上的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】将点代入双曲线，求得k的值，然后由给点的横纵坐标相乘，结果是﹣6的，就在此函数图象上．

【详解】∵A（3，﹣2）在双曲线上，

∴，

∴只需把各点横纵坐标相乘，结果为﹣6的点在函数图象上．

A、因为≠k，所以该点不在双曲线上．故A选项错误；

B、因为≠k，所以该点在双曲线上．故B选项错误；

C、因为≠k，所以该点不在双曲线上．故C选项错误；

D、因为＝k，所以该点不在双曲线上．故D选项正确．

故选D．

【点睛】本题主要考查反比例函数图象上点的坐标特征，所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于比例系数．

4.顺次连结某四边形的中点所得的图形是菱形，则这个某四边形一定是（）

A.正方形 B.矩形

C.对角线相等的四边形 D.平行四边形

【答案】C

【解析】

【分析】连接、，根据三角形中位线定理得到，，同理可证，，可知当时，四边形为菱形．

【详解】解：如图

连接、，

、、、分别是四边形各边中点，

，，

即，，，

同理可证，，

当时，，

即，四边形是菱形，

即顺次连接四边形各边中点所得的四边形是菱形时，该四边形一定是对角线相等的四边形，

故选：．

【点睛】本题主要考查的是中点四边形，掌握菱形的判定定理，三角形的中位线定理是解此题的关键．

5.在一个不透明的袋子中放有若干个球，其中有6个白球，其余是红球，这些球除颜色外完全相同.每次把球充分搅匀后，任意摸出一个球记下颜色再放回袋子.通过大量重复试验后，发现摸到白球的频率稳定在0.25左右，则红球的个数约是（）

A.2 B.12 C.18 D.24

【答案】C

【解析】

【分析】根据用频率估计概率可知:摸到白球的概率为0.25,根据概率公式即可求出小球的总数,从而求出红球的个数.

【详解】解:小球的总数约为:6÷0.25=24(个)

则红球个数为:24－6=18(个)

故选C.

【点睛】此题考查的是用频率估计概率和根据概率求小球的总数,掌握概率公式是解决此题的关键.

6.若关于一元二次方程有两个相等的实数根，则实数的值为（）

A. B. C. D.9

【答案】C

【解析】

【分析】根据一元二次方程有两个相等的实数根，可得，进而即可求解．

【详解】解：∵关于的一元二次方程有两个相等的实数根，

∴．

解得：．

故选：C．

【点睛】本题考查了一元二次方程(为常数)的根的判别式，理解根的判别式对应的根的三种情况是解题的关键．当时，方程有两个不相等的实数根；当时，方程有两个相等的实数根；当时，方程没有实数根．

7.如图，在矩形中，连接，将沿对角线折叠得到交于点O，恰好平分，若，则点O到的距离为（）

A. B.2 C. D.3

【答案】B

【解析】

【分析】如图，过点O作OF⊥BD于F，可得OF为点O到的距离，根据矩形的性质可得∠A=∠ABC=90°，根据折叠性质可得∠EBD=∠CBD，根据角平分线的定义可得∠ABO=∠EBD，即可得出∠ABO=30°，根据角平分线的性质可得OA=OF，利用∠ABO的正切值求出OA的值即可得答案．

【详解】如图，过点O作OF⊥BD于F，

∴OF为点O到的距离，

∵四边形ABCD是矩形，

∴∠A=∠ABC=90°，

∵将沿对角线折叠得到△BDE，

∴∠EBD=∠CBD，

∵恰好平分，

∴∠ABO=∠EBD，OA=OF，

∴∠EBD=∠CBD=∠ABO，

∴∠ABO=30°，

∵，

∴OF=OA=AB·tan30°=2，

故选：B．

【点睛】本题考查矩形的性质、折叠性质、角平分线的性质及解直角三角形，熟练掌握相关性质，熟记特殊角的三角函数值是解题关键．

8.如图，∽，：：，其中，的长为（????）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用相似三角形的性质求解即可．

【详