白居易《长恨歌》课件..docx

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白居易《长恨歌》课件.

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

白居易《长恨歌》课件.

目录

一、教学内容

1.1《长恨歌》诗歌背景

1.2《长恨歌》诗歌结构

1.3《长恨歌》诗歌主题

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课教授

5.3课堂讨论

5.4诗歌鉴赏

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学方法改进

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1相关文学作品推荐

9.2文学鉴赏方法指导

9.3诗歌创作技巧介绍

教案如下：

一、教学内容

（一）《长恨歌》诗歌背景

介绍白居易创作《长恨歌》的历史背景，包括唐玄宗和杨贵妃的爱情故事以及当时的社会环境。

（二）《长恨歌》诗歌结构

分析《长恨歌》的诗歌结构，包括诗的韵律、节奏和章节划分。

（三）《长恨歌》诗歌主题

探讨《长恨歌》的主题，包括爱情、权力、忠诚和人性等。

二、教学目标

（一）知识与技能

通过学习，学生能够理解《长恨歌》的背景知识和诗歌结构。

（二）过程与方法

通过阅读和分析，学生能够欣赏并理解《长恨歌》的主题和情感表达。

（三）情感态度与价值观

通过学习《长恨歌》，学生能够培养对古典文学的兴趣，并理解其中所表达的人性价值。

三、教学难点与重点

（一）难点

理解《长恨歌》的深层含义和象征手法。

（二）重点

掌握《长恨歌》的诗歌结构和主题思想。

四、教具与学具准备

（一）教具

多媒体课件、白板、教学卡片等。

（二）学具

学生教材、笔记本、文具等。

五、教学过程

（一）导入

通过多媒体展示唐玄宗和杨贵妃的爱情故事，引起学生对《长恨歌》的兴趣。

（二）新课教授

朗读《长恨歌》，引导学生关注诗歌的韵律和节奏。逐句解析诗歌内容，解释生词和短语。

（三）课堂讨论

分组讨论，让学生探讨《长恨歌》的主题和情感表达。鼓励学生提出问题并分享自己的观点。

（四）诗歌鉴赏

分析《长恨歌》中的象征手法和修辞技巧，引导学生欣赏诗歌的美感。

六、板书设计

（一）板书内容

《长恨歌》诗歌结构、主题思想、象征手法等。

（二）板书结构

清晰地呈现诗歌的结构，用图示或关键词突出主题和象征手法。

七、作业设计

（一）作业内容

请学生选择一个段落，用自己的话解释其含义和表达的情感。

（二）作业要求

作业要求学生在理解的基础上，用自己的语言进行解释，培养他们的表达能力和理解能力。

八、课后反思

（一）教学效果评价

回顾教学过程中的互动和学生的参与程度，评价教学效果。

（二）教学方法改进

根据学生的反馈和自身的观察，思考如何改进教学方法，提高教学效果。

（三）学生反馈意见

收集学生的反馈意见，了解他们对《长恨歌》的理解和喜爱程度。

九、拓展及延伸

（一）相关文学作品推荐

推荐一些与《长恨歌》相关的文学作品，如其他描写唐玄宗和杨贵妃的故事或诗歌。

（二）文学鉴赏方法指导

指导学生如何欣赏和分析古典文学作品，提供一些鉴赏的方法和技巧。

（三）诗歌创作技巧介绍

介绍一些诗歌创作的技巧和要点，鼓励学生尝试自己创作诗歌。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1《长恨歌》诗歌背景

《长恨歌》作为唐代诗人白居易的代表作之一，其背景知识是理解诗歌深层含义的关键。需要重点关注的是唐玄宗和杨贵妃的爱情故事，以及这一故事背后所反映出的唐朝社会状况和政治环境。这不仅可以帮助学生更好地理解诗歌的产生背景，还能够引导学生从中感受到历史的变迁和社会的风貌。

1.2《长恨歌》诗歌结构

《长恨歌》的诗歌结构复杂，包括前言、和尾声三个部分，其中部分又分为四个章节。每个部分和章节都有其独特的表达方式和情感渲染。教学中需要重点引导学生分析诗歌的结构特点，如前后呼应、层次分明等，以及这种结构对于表达诗歌主题和情感的作用。

1.3《长恨歌》诗歌主题

《长恨歌》的主题多元且深刻，涵盖了爱情、权力、忠诚和人性等多个方面。教学中需要重点帮助学生挖掘和理解这些主题，并引导他们思考这些主题在当今社会的意义和价值。

二、教学目标

2.1知识与技能

学生需要通过学习，掌握《长恨歌》的背景知识、诗歌结构和主题思想，这是教学的基础目标。同时，学生还需要具备一定的文学鉴赏能力，能够分析和欣赏古典文学作品。

2.2过程与方法

教学中，学生将通过阅读、分析和讨论等方法，来理解和欣赏《长恨歌》。这些过程和方法的运用，将有助于提升学生的文学鉴赏能力和批