初中祈使句教学.pptx

汇报人：xxx20xx-04-08初中祈使句教学

目录CONTENTS教学背景与目标祈使句基本概念及特点常见祈使句类型及用法举例祈使句在日常生活中的应用场景祈使句教学方法与策略祈使句练习与评估方法

01教学背景与目标

祈使句是初中英语语法的重要组成部分，是表达请求、命令、建议等语气的有效手段。在初中英语教材中，祈使句广泛出现于对话、短文、诗歌等各种文体中，是学生必须掌握的语言点之一。掌握祈使句对于提高学生的英语口语和书面表达能力具有重要意义。祈使句在初中英语中的地位

帮助学生更好地理解英语中的语气和语境，提高语言感知能力。使学生能够更准确地表达自己的意愿和情感，增强语言交际能力。培养学生的语言学习兴趣和自信心，提高英语学习效果。学生掌握祈使句的意义

010204教学目标与要求让学生掌握祈使句的基本结构和用法，能够识别和构造简单的祈使句。引导学生通过模仿、替换、扩展等方式，逐步掌握祈使句的多样化表达。培养学生的语感和语调意识，使其能够自然、流畅地运用祈使句进行交际。要求学生能够在实际语境中灵活运用祈使句，达到准确、得体、流畅的表达效果。03

02祈使句基本概念及特点

祈使句是一种表示请求、命令、建议、劝告、禁止等语气的句子，用于表达说话人对听话人的某种行为的要求或期望。祈使句在语言中具有重要的作用，它可以直接表达说话人的意愿和态度，引起听话人的注意，促使听话人采取行动或产生某种心理状态。祈使句定义及功能功能定义

以动词原形开头，表示请求、命令等，如“请坐”、“保持安静”等。肯定形式否定形式强调形式在动词前加“不要”或“别”，表示禁止或劝阻，如“不要说话”、“别动”等。通过重读、加强语气词等手段来强调祈使句的语气，如“你一定要来”、“快点儿走”等。030201祈使句结构形式

祈使句的语气通常比较强烈，可以表达命令、要求、警告等语气。根据语气的不同，祈使句可以分为强硬祈使句和委婉祈使句。语气祈使句的语调一般较为急促、高亢，以引起听话人的注意。在口语中，祈使句的语调还可以根据具体情境和说话人的情感状态而有所变化。语调祈使句语气与语调

03常见祈使句类型及用法举例

Pleaseopenthewindow.请打开窗户。Letsgoforawalk.我们去散步吧。Couldyoupassmethesalt?请把盐递给我好吗？Wouldyoumindturningdownthemusic?你介意把音乐关小点吗示请求、建议类祈使句

Dontmakeanynoise.不要吵闹。Comehereimmediately.马上到这里来。Stoptalkingandlistentome.别说话，听我说。Nosmokinghere.这里禁止吸烟。表示命令、禁止类祈使句

表示警告、提醒类祈使句Lookout!Theresacaring.小心！车来了。Mindyourstep.小心脚下。Becarefulwhencrossingtheroad.过马路时要小心。Remembertoturnoffthelightswhenyouleave.离开时记得关灯。

Help!救命啊！Congratulations!祝贺你！Goodbyeandtakecare.再见，保重。Haveagoodday.祝你今天过得愉快。请注意，以上列举的祈使句仅为示例，实际用法可能因语境和地区差异而有所不同。在教学过程中，应结合实际情况进行讲解和练习。其他特殊用途祈使句

04祈使句在日常生活中的应用场景

家庭生活中的应用家庭成员间的请求和命令如“请把电视关掉。”、“不要随地乱扔垃圾。”等。家务分配和指示如“你去洗碗，我去擦地。”、“请把衣服叠好放进衣柜。”等。家庭规则和习惯的培养如“每天晚上十点钟必须睡觉。”、“饭前要洗手。”等。

课堂指令和要求如“请同学们打开课本第十页。”、“上课不要说话。”等。校园活动和组织如“参加运动会的同学请到这里集合。”、“请各班班长到办公室领取资料。”等。学生行为规范和纪律如“禁止在校园内吸烟。”、“不得随意迟到早退。”等。学校生活中的应用

03社会公益和宣传如“请节约用水，保护地球家园。”、“禁止乱扔垃圾，爱护环境卫生。”等。01交通安全和指示如“行人请走斑马线。”、“车辆禁止逆行。”等。02公共场所秩序和规则如“请勿在图书馆内大声喧哗。”、“排队请保持一米距离。”等。社会公共场所中的应用

05祈使句教学方法与策略

教师可使用实物进行演示，如动作、表情等，让学生直观理解祈使句的含义和用法。实物展示利用图片展示祈使句所表达的动作或场景，帮助学生形成直观印象，加深理解。图片辅助播放相关视频资料，让学生在真实语境中感受祈使句的使用，提高学习兴趣。视频资料直观教学法：利用实物、图片等辅助工具

让学生扮演不同角色，在模拟的情境中运用祈使句进行交流和互动