2024年苏科版七年级数学下册第七章《探索直线平行的条件》课件.pptVIP

Happynewyeartoyou！7.1探索直线平行的条件（1）

利用移动三角尺的方法可以画平行线探索活动1：1212┓┓12每个图中的∠1和∠2的大小有什么关系？

21acb21abcabc12∟∟填一填：画图时，∠1与∠2,所画直线a、b.相等平行

讨论：若上一组图形中，∠1与∠2不相等，直线a、b平行吗？如图：abc12填一填：画图时，∠1与∠2所画直线a、b就不相等不平行∠1与∠2是否相等，决定了直线a、b是否平行！哇！我发现啦！

图中的∠1与∠2这样的一对角称为：你知道吗？abc12同位角如图：两条直线a、b被第三条直线c所截而成的8个角中，像∠1与∠2这样的一对角称为同位角.想一想，图中还有没有其他的同位角？若有，请你把它找出来！★“同位角”的位置特征两同在第三条直线的同旁在被截两条直线的同侧

将互为同位角的两个角，从图中分解出来，CABE①②③位角是F形状右上左上左下右下想一想，图中还有没有其他的同位角？若有，请你把它找出来！

1.指出下图中用数字标出的角，哪些是同位角做自练

312※∠2与∠是同位角，它们是由直线、被直线截成的同位角.※∠1与∠是同位角.它们是直线、被直线截成的同位角。※∠3与∠是同位角，它们是直线、被直线截成的同位角.DEBCACDEBCABDFACBCBCC自做自练

3.下图中∠1与∠2是同位角吗？12EDCBA

※∠A与∠是同位角.它们是直线、被直线截成的同位角。自做自练ABCDE

讨论：abc12填一填：∠1与∠2直线a、b就不相等不平行∠1与∠2是否相等，决定了直线a、b是否平行！21acb∠1与∠2,直线a、b.相等平行

两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行．∵∠1与∠2是a、b被c截成的同位角，且∠1=∠2，基本事实简单说成：同位角相等，两直线平行符号语言∴a∥b理由是：同位角相等，两直线平行

用基本事实因：找出同位角,说明这两个同位角相等；果：得出“平行”的结论;由因得果的理由：同位角相等，两直线平行

例1.如图，∠1=∠C，∠2=∠C.请找出图中互相平行的直线，并说明理由.A12CBD解:(1)AB∥CD.∵∠1与∠C是AB、CD被AC截成的同位角，且∠1=∠C，∴AB∥CD.理由是：同位角相等，两直线平行请按照上述说法说出另一组平行线

练习1：如图,直线a、b被直线c所截，∠1＝∠2=150°，a//b吗？为什么?bc12a3

2、如图，直线a，b被直线c所截，∠1=70°请给出一个你认为适合的条件，使a∥b，并说明理由.abab1、（1）木工师傅用角尺在工件上画出两条垂线a、b，这两条垂线平行吗？为什么？（2）由此你能得到什么结论？请与同学交流.拓展与延伸abab

2、如图，已知∠AEF=∠EFD，∠1=∠2.图中有哪些直线平行？说明理由.BEAGCFPDH12

检测与练习1.如果∠1和∠2是直线a、b被直线c所截而成的同位角，那么∠1和∠2的关系是（）A.∠1=∠2B.∠1＞∠2C.∠1＜∠2D.无法确定D注意：同位角不一定相等，它反应的是两个角的位置关系，

2、图中∠1和∠2是同位角的（）A.⑴、⑵、⑶B.⑵、⑶、⑷C.⑶、⑷、⑸D.⑴、⑵、⑸D

2、如图，∠1与∠B是直线和被直线所截构成的同位角；∠2与∠A直线和被直线所截构成的同位角。12DCBA

312ABCDEF456

课堂小结：通过本节课的学习，你有什么感悟？1.知道了同位角的含义,能识别出同位角;2.能利用同位角相等说明两直线平行;3.通过探索两直线平行条件的活动过程,提高对图形的认识能力和分析能力;4.学会了一些简单的说理.

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全