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牛津高中英语(模块三·高一下学期)AdvancewithEnglish
TaskUnit1Tellingastory
Unit1课件描述:本节课是task教学课。本板块的教学围绕如何讲故事开展了以听、说、读、写为主的一系列教学活动。以听力练习为铺垫把学生带入特定的语言情境中,辅以与故事讲述相关的技巧训练,并通过小组讨论和口、笔头表达等一系列的课堂学习活动,使学生学会熟练自由地运用英语。
Task
Tellingastory(period2)
Skillsbuilding1:plottingastorySkillsbuilding2:recognizingdifferent elementsofacomicstripSkillsbuilding3:usingadjectivesand adverbsinstories
Skillsbuilding3
usingadjectivesandadverbsinstories
Howtoimproveyourwork?Usesomeadjectivesandadverbs.Thestudentworked.Haveatry.Maketheshortsentencemorelively.Surprisingly,thelazystudentwhoevensleptinP.Eclassworkedveryhardeveryday.
Adjectivesinthearticle:goodweakhotcoldwildnearestsafeharddifferentstronggratefulnearAdverbsinthearticle:quicklytemporarilyhopefullyfullySuggestedanswers
Step3:writingyourstorycolourfulfrightenedsuddenlybackreddeliciousloudlybeautifulalivetiredSandyarrivedatthemuseumatlast.Shewasso_____thatshehadtofindachairtositon.Onceshesatdown,shenoticeda__________paintingonthewall.Shestaredatitforalongtime.Solong,thatshefellasleep._________,shefeltataponhershoulder.Shelookedupandsawamanonahorsewearingametalsuit.Hewasonlyasculptureamomentago,butnowhewas______andtalkingtoSandy.Shewasso_______thatsherandownthecorridor.tiredcolourfulSuddenlyalivefrightened
Fromaroundthecornershecouldhearsomeonesinging.Shewenttoseewhoitwasbuttherewasnobodyinsight.Thensheturnedtoapaintingonthewall.ItwasMonaLisa.Shewasinterestedinthepainting.Tohersurprise,MonaLisawassinging_________.“Mygoodness,”Sandywhispered,asshestepped_______.Shewanderedtotheothersideofthehallandcameacrossanotherpain
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