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人教部编版五年级语文下册第三单元测试卷（1）
[时间:90分钟满分:100分]
题号一二三总分
得分
得分一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
fènghuangxiānmíngjìsìyǎngcán
zhuāngjiamíyǔxīnlǐngshénhuì
2.我能写出读音相同的词语。(4分)
例：pípa枇杷—琵琶
shìlì（）——（）yìzhì（）——（）
gōngkè（）——（）jílì（）——（）
3．下列词语书写完全正确的一组是()。（2分）
A．隶书规矩配和B．殷商概模造诣
C．撇捺辨认漫长D．书藉蕴含凤凰
4.认真辨一辨，再选一选。(3分)
①②③④⑤⑥
羊（）家（）人（）
鸟（）井（）雨（）
5.下列句子中歇后语的运用有误的一项是()。（3分）
A．服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧(舅)。”服务员
一笑，转身奔向后厨。
B．他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的
军师——无(吴)用”啊！
C．公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是‘隔着门
缝吹喇叭——名(鸣)声在外’啊！”
D．哥哥严肃地对我说：“我们‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’，你要是把我的书
弄坏了，可是要赔的！”
6．给加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
（1）“星”的解释如下：A．天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；B．细碎
的小颗粒东西；C．秤等衡器上记数的点。
火星儿（）披星戴月（）定盘星（）
（2）“祭”的解释如下：A．对死者表示追悼、敬意的仪式；B．供奉鬼神或祖先；C．使
用（法宝）。
祭祀（）祭奠（）祭起一件法宝来（）
7．选词填空。（5分）
独特奇特
（1）我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（）魅力。
（2）汉字是一门（）的艺术。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……
（3）（）我掌握了学语文的诀窍，（）我的语文水平不错。
（4）这次综合性学习（）结束了，（）对汉字的探究并没有结束。
（5）这可（）僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。
8．根据课文内容填空。（11分）
（1）传说____创造了文字。他模仿______的足迹创造了字的笔画，后来又根据_____、
______、黍稷、____、_____等的形状或____，创造了文字。
（2）为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“________”。
还有的人曾经使用过“_________”。
（3）在____
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