河南省2024年物理中考热点备考重难专题：特殊方法测固体的密度（课件）.pptxVIP

力学实验题2024中考备考重难专题课件河南物理特殊方法测固体的密度

课件说明一、课件设计初衷基于老师在二轮专题复习中，找好题、选好题来攻克重难题型有较大的需求，特设计重难专题课件.在制作过程中，通过设计启发式问题、思维过程性分析，有助于学生掌握解题思路和方法，提高课堂效率.二、课件亮点1.依据区域考情，针对性选题按照本地区考情及考法选题，针对性强，有效提高老师备课效率2.一题多设问，提高课堂效率通过改编题，做变式或补充设问，让老师可以用一道题讲透一类题，为老师提供原创好题3.一题多解与思路引导，体现思维过程通过问题启发式激发学生思考，为学生提供多种的解题思路和方法；利用思路引导的形式分析解题思路，解题的关键点挖空进行设问，形成解题思维三、课件使用场景适用于中考二轮专题复习

特殊方法测固体的密度典例精讲实战演练1实验回顾23

考情总结测固体密度实验，10年2考：①考查类型：普通方法、利用弹簧测力计(二提法)、刻度尺测固体的密度；②考查内容：实验操作与步骤、仪器读数、体积与密度的计算、误差分析、特殊方法测密度步骤补充与密度公式推理；③解题要点：漂浮法测质量，排水法测体积.

实验原理:量筒(排水法)普通方法测固体密度实验回顾天平怎么测？怎么测？规则：不规则：公式计算若没有天平，还可以用什么方法来测量呢？弹簧测力计测出固体重力，利用G=mg求出固体质量V1V2漂浮法：物体漂浮时，F浮=G

调节天平，用天平测出被测物体的质量m(图甲)；物体的密度：m实验过程:物体的体积V=V2－V1V1在量筒中盛适量的水，测体积为V1(图乙)丙将被测物体放入量筒，读出筒内水的体积V2(图丙)V2甲乙

特殊方法测固体密度往往只给出一种测量工具，要求完成固体密度的测量。测量关键在于利用所给出的测量工具测出物体的质量和体积，然后代入公式求出物体的密度。特殊方法测固体密度

V1V2在量筒中盛适量的水，读出体积为V1(图甲)将两个相同烧杯放在左右托盘中，将被测物体放入左盘烧杯，将甲量筒的水倒入右盘烧杯至天平再次平衡(图乙)，记下量筒内剩余水的体积V2(图丙)丁乙将被测物体放入丙量筒内，记下量筒内水的体积V3(图丁)m物=m水=ρ水V水=ρ水(V1－V2)V物=V3－V2→有量筒、有天平(缺砝码)测固体密度V3类型1甲丙m物=m水V水=V1－V2

有天平、无量筒测固体密度(此方法只适用于ρ物＞ρ水的情况)m1用天平测出被测物体的质量m1(图甲)；向烧杯中装适量的水，用天平称出其质量为m2(图乙)；用细线使待测物体浸没在水中，用天平称出其质量为m3(图丙)V物=V排水=→m2m31.阿基米德原理法类型2甲乙丙m物=m1

2.标记法(等体积法)m1m2取出物体，加水至标记处，用天平测出烧杯和水的总质量m3(图丁)用天平测出被测物体的质量m1(图甲)；在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2(图乙)；将物体浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记(图丙)；标记m3标记→丙甲乙丁m物=m1V物=V加水=

有量筒、无天平测固体密度V1向量筒内盛适量的水，读取量筒内水的体积V1(图甲)；将被测物体放入量筒的水中漂浮，记下量筒内水面到达的刻度V2(图乙)；用细长针下压被测物体使其浸没水中，记下量筒内水面到达的刻度V3(图丙)；V2V31.测量固体的密度小于水的密度(ρ物＜ρ水)类型3甲乙丙一漂一压法漂浮测质量：G物=F浮=ρ水g(V2－V1)即m物=ρ水(V2－V1)排水法测体积：V物=V3－V1→

在量筒内盛适量的水，水面上放置塑料盒，记下量筒内水面到达的刻度V1(图甲)；V1将被测物体轻轻放入塑料盒，使其漂浮在量筒中，记下量筒内水面到达的刻度V2(图乙)；将被测物体放入量筒内浸没，记下量筒内水面到达的刻度V3(图丙)；漂浮测质量：G物=F浮=ρ水g(V2－V1)即m物=ρ水(V2－V1)2.测量固体的密度大于水的密度(ρ物＞ρ水)甲V2乙丙V3一漂一沉法排水法测体积：V物=V3－V1→塑料盒的作用是什么?

F拉F浮用调整好的弹簧测力计测得石块的重力为G0(图甲)用弹簧测力计悬挂石块，将其完全浸没在盛有水的烧杯内(不触底)，此时示数为F拉(图乙)称重找质量G0G0即V物=V排=浸没测体积F浮=G0－F拉=ρ水gV排甲乙1.利用弹簧测力计测固体密度无量筒、无天平测固体密度类型4二提法

将被测物体取出通过细线直接放入水槽内，测得水面高度h3(图丙)；2.利用刻度尺测固体密度h1甲使一空烧杯悬浮在水槽内，用刻度尺测得水面的高度h1(图甲)；将被测物体放在烧杯内，测得水面高度h2(图乙)；漂浮找质量：G物=F浮=ρ水gS杯(h2－h1)即m物=ρ水S杯