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北师大版五年级数学上册3的倍数的特征
复习2的倍数有什么特征？5的倍数有什么特征？能同时是2、5的倍数有什么特征？
教学目标1.经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。2.能判断一个数是不是3的倍数。3.培养大家勤于动手动脑的良好习惯。
在3的倍数上画“”。个位是3、6、9的数都是3的倍数吗？333639134926904557
×3…1234563132331569312189396……………991+2=31+5=69+3=129+6=159+9=18……1+8=9…说说这些数有什么特点？
一个数各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
294551678496试一试下面的数，哪些是3的倍数48÷3不计算，你能很快说出哪几道题的结果有余数吗？802÷3567÷3342÷357÷3802÷3÷3÷3÷3÷3÷3试一试
练习在□中填几，这个数就是3的倍数？17□147找出最小的数然后依次加34□23、6、9
在每个数的□里填上一个数字，使这个数是3的倍数。2587+727578201204207312612912315345375
练习在□中填几，这个数就是3的倍数？□25□1和11和41和72和02和32和6……只要保证四个数字的总和能被3整除
练习下面的数是3的倍数，是2的倍数，还是5的倍数？581152078010845
0567数字游戏一从下面选出三张数字卡片，组成一个是3的倍数的三位数。你一共可以组成多少个这样的三位数？数字游戏一所选的三张卡片上的数相加的和应具有什么特征？用选的三张卡片能组成几个3的倍数？
本课小结能判断一个数是不是3的倍数。
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