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语文园地六
交流平台片段一:西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。思考:这个文段是围绕哪句话来写的?
片段二:小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。思考:这个文段是围绕哪句话来写的?
有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。你还可以从文中找到这样的片段吗?
小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。示例:像这种表达整段主要意思的句子,就叫段落中心句。
片段三:这一朵白中透着点儿粉,像是小姑娘脸上的红晕,娇美可爱;那一朵殷红的花瓣上带着一圈白边,又像是小姑娘镶着蕾丝花边的衣裙;还有纯色的,黄色、蓝色、紫色、粉色……,这些花朵千姿百态,各有各的妙处。思考:这个文段是围绕哪句话来写的?
校园的东墙边,有一张乒乓球台,球台的四周围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们你抽我挡,一个球常常打几十个回合还不分胜负。片段四:思考:这个文段是围绕哪句话来写的?
段落中心句不一定都在段落开头,也有可能在一段话的末尾或中间。读片段三、片段四,你发现了什么?
找到这样的句子,可以帮助我们更好地理解一段话的意思。可以帮助我们更好的梳理文章的思路。我们习作的时候也可以学着这样写。自由讨论:中心句有什么用?
能够概括文章或段落主要内容的句子就叫作“中心句”。中心句有以下几个特点:①在段的开头的中心句起概括和总述作用;②在段的中间的中心句起承上启下的作用;③在段的末尾的中心句起归纳和总结作用;④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。我们在写作时要学会运用中心句,使文章或段落结构更完整。
写一写?__________________________________它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……天上的云,真是姿态万千,变化无常。
◆果园里,红红的苹果像挂在树上的一个个喜庆的小灯笼,金黄的梨忍不住从树叶间探出头来向人们眨着眼睛,紫红的葡萄一嘟噜一嘟噜地悬挂在藤架上荡着秋千……________________________呈现出一派丰收的景象。
◆池塘中央有许多碧绿的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘,荷花都开了,白的粉的应接不暇。池塘里游着许多小鱼,这些鱼儿调皮极了,它们有的跃出水面,像鲤鱼跳龙门一般;有的在水中窜来窜去,仿佛在比赛;有的吐着气泡,估计正在做美梦呢!________________多么美丽的池塘!
识字加油站蝌kē蚪dǒu蛾飞蛾é认一认
鲤鲤鱼lǐ螃蟹
鲫鲫鱼jì鲨鲨鱼shā
读一读,认一认,想想每行加点的字有什么特点。kēdǒuélǐjìshā···蝌蚪飞蛾螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼·····
我发现:第一行加点的字都是虫字旁,所表示的含义都和“虫”有关;第二行加点的字都是鱼字旁,所表示的含义都和“鱼”有关。它们都是形声字。我会写:带“虫”的字:蝶、蜂、蚯、、……带“鱼”的字:鲇、鲈、鲑、、……
词句段运用看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择一两个词语写句子。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄chànwēihōnɡ形容行为动作形容环境
【懒洋洋】指没精神的样子。【慢腾腾】形容非常缓慢。【颤巍巍】抖动摇晃的样子,多形容老年人的动作或声音。【兴冲冲】形容兴致很高的样子。词语解释
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