2.2+基因在染色体上课件-高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

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  • 2024-07-17 发布于内蒙古
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2.2+基因在染色体上课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

2.2基因在染色体上;探索奥秘;1903年X月X日晴

这是我第1001次观察蝗虫的减数分裂,我发现一个很奇怪的事情:;体细胞;;一、萨顿的假说;分析减数分裂过程中基因和染色体的关系;;正因为推理的非必然性,萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)的强烈质疑。;请同学们认真阅读教材P30-32,讨论以下问题。

;摩尔根的萌宠——果蝇;1.个体小,易饲养;;直到有一天,突然出现了一只白眼雄果蝇!;P;P;;假设一:控制白眼的基因在Y染色体上,而X染色体上不含有它的等位基因。

假设二:控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体上不含它的等位基因。

假设三:控制白眼的基因在X、Y染色体同源区上。;

;红眼(雌);;实验验证:;在基因研究中,下列成就分别是由哪些科学家来完成的?

①提出“性状是由遗传因子决定的”观点。

②把“遗传因子”改为“基因”,并提出“等位基因”概念。

③提出“基因在染色体上”的假说。

④用实验证明了“基因在染色体上”。;(1)萨顿利用假说—演绎法,推测基因位于染色体上()

(2)体细胞中基因成对存在,配子中只含1个基因()

(3)蝗虫体细胞中的24条染色体,12条来自父方,12条来自母方();(1)现象:每种生物的基因数量远多于染色体数目;资料:果

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