奥特曼复习计划.ppt

总体规划上学期完成专项训练，期中期末考试要抢占区里排名高点，关乎自主招生和后期信心乃至于志愿定位；一模前完成综合复习，从心理上将一模完全当做高考，完全模拟高考，为高考提供一个参考。二模进行保温。二模后主要进行背诵练习，进行套题模拟，训练手感。题目2015年全国各省市高考题；近10年北京市高考题；近三年各区一模二模题；应用文框架举例*DearPeter,Iamsogladtohearfromyou,andIamevenhappiertolearnthatyouaregoingtolearnChinese.Ofcourse,Iwillbemorethangladtohelp.Herearemyadvices.Firstofall,Iwouldstronglyadviceyou,要点+添加细节Apartfromthat,ifIwereyou,要点+添加细节What’smore,Ithinkitwillbeagreatideaifyou,要点+添加细节Finally.Itwillbeveryhelpfulifyou,要点+添加细节IhopewhatIsaidcanbeuseful.AndIamlookingforwardtocommunicatingwithyouinChineseinthenearfuture.Bestwishes.YoursLihua.高考英语总复习规划及建议接下来要做哪些事？词汇语法教材听力单选完型阅读七选五应用文记叙文词汇教材词汇复习；/考试说明词汇复习；通读词汇表，标注生词，集中记忆生词，解决阅读词汇；集中学习动词，同时根据情况加后缀，复习其对应的名词、形容词、副词；分类学习名词；整理形容词及副词的同义词、反义词；通读介词、连词在牛津双解词典中的解释；另外：广泛阅读，在阅读中再现词汇，扩宽视野，多见熟词新义的语境；在写作复习中整理写作词汇，为高分写作储备词汇及表达法；另外再读一本四级词汇书，突破上限，学习新词汇才是最好的复习单词的方式；语法通读一本语法书（推荐《通用英语语法》）；关注目录，整理语法树形结构；对比考试说明语法考试项目表，进行专项复习；综合练习的时候，每天一套15个题，发现漏洞，回到原点进行复习；整理归纳重点语法现象的基本概念和高频考点，总结答题规律；另外：关注：写作常见语法错误类型，尽量避免写作中的语法错误；阅读理解中的长难句；特别留意连接词的使用（为完型，七选五答题打下基础）；教材充分利用教材录音，跟读教材原文及听力原稿；总结重点短语及句型，并针对性背诵；复述教材重点课文，也可以对教材进行挖空练习；教材后的词汇表，wordbank等部分要重点关注；课后语法总结进行整体归纳；听力精听：高考真题及模拟题；对每一套题都总结场景或话题词汇及表达法；可以练习对最后一部分听力的听写（听三遍，完整写下来）。默写听力词汇泛听：英语新闻；英语电影；CRI,VOA,BBC素材；TED视频单选每日15题；前期专项练习，后期综合练习；总结近10年高考题考点，并背诵完整例句；总结句型，针对性背诵；完型每两天一个完型：模拟考场：注意答题技巧；补充完整，总结语块，总结考点，针对错题复习，对于错的动词，复习四个搭配，并整理相关动词的所有搭配，一劳永逸；按体裁复习；单句层面，段落层面；自己尝试命题；阅读按题型练习；按体裁练习；限时训练；对高考真题进行精读练习，每天一篇；利用阅读复习词汇，整理短语，句型；七选五注意答题技巧；不断总结归纳每一个题目反应的技巧；用阅读中的说明文进行自主命题练习；应用文按照应用文类型进行专项训练（如书信之感谢信，道歉信，邀请信，投诉信，申请信，咨询信，建议信等）；储备写作句型及框架结构，为考前背诵做准备；与同学一起进行审题训练，然同学当读者，感受写作交际性是否够；每周一篇笔头练习，开卷写出一档文为止；如果题目不够，可以考虑对某一篇题目进行循环练习：如：对某一篇咨询信写建议信，并自我回复一个感谢信等。练习口头作文；情景作文集中进行审题训练；按照话题储备写作素材：好词，好句，好短；专项复习如何开头，如何结尾，如何过渡，如何体现句型丰富，如何展示情感，如何发表感想等；每周一篇，每周一个类型，每周开卷一个一档文；尝试自我命题；补充材料每周至少看一篇原版