幼儿园大班音乐公开课教案《唱唱我的名字》含反思.docVIP

?幼儿园大班音乐公开课教案《唱唱我的名字》含反思

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿能够学会歌曲《唱唱我的名字》，并理解歌曲的意义。

2.技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱的能力。

3.情感目标：培养幼儿的自信心和自我表达能力，增强班级凝聚力。

二、教学内容：

1.歌曲学习：学习歌曲《唱唱我的名字》，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。

2.歌词理解：引导幼儿理解歌曲中名字的意义，鼓励幼儿表达自己对自己名字的认识和喜爱。

三、教学准备：

1.教学材料：歌曲乐谱、录音机、音响设备、姓名贴纸。

2.教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，准备一个小舞台。

四、教学过程：

1.热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.歌曲学习：教唱歌曲《唱唱我的名字》，重点教授歌词和旋律，让幼儿熟悉并能够跟着唱。

3.歌词理解：引导幼儿表达自己对自己名字的认识和喜爱，鼓励他们用自己的名字创作类似的句子。

4.实践活动：将幼儿分成小组，每组选择一个名字，根据名字创作一段歌词，并表演出来。

五、教学评价：

1.幼儿对歌曲的掌握程度，包括歌词的记忆和旋律的演唱。

2.幼儿在实践活动中的参与程度和创作能力。

反思：

六、教学策略：

1.互动教学：通过问答、游戏等方式，增强师生互动，提高幼儿的参与度。

2.情境教学：创设轻松愉快的教学氛围，让幼儿在情境中感受音乐的魅力。

3.分组合作：将幼儿分成小组，培养他们的团队协作能力和创造力。

七、教学活动：

1.歌曲接龙：幼儿分组进行歌曲接龙，锻炼他们的反应能力和记忆力。

2.名字歌大赛：每个小组创作一段以名字为主题的歌曲，进行比赛，激发幼儿的创作热情。

3.班级合唱：全班幼儿一起合唱《唱唱我的名字》，增强班级凝聚力。

八、教学注意事项：

1.关注幼儿个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

2.注重培养幼儿的音乐素养，提高他们的音准和节奏感。

3.注意安全教育，确保教学活动在一个安全的环境中进行。

九、教学延伸：

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起创作一首以家庭为主题的歌谣，增进亲子关系。

2.课外活动：组织一次户外音乐活动，让幼儿在自然环境中感受音乐的美好。

十、教学反思：

1.本次教学活动整体效果良好，幼儿在活动中表现出较高的积极性和创造力。

2.但在教学过程中，部分幼儿对旋律的把握仍有待提高，需要在今后的教学中加强音准训练。

3.在教学活动中，我发现部分幼儿较为内向，需要在今后的教学中关注这部分幼儿，鼓励他们积极参与。

重点和难点解析

一、教学内容：

重点关注歌曲学习环节，幼儿对歌曲《唱唱我的名字》的旋律和歌词的理解。

二、教学过程：

重点关注歌词理解环节，幼儿对自己名字的认识和表达能力的培养。

三、教学评价：

重点关注幼儿在实践活动中的参与程度和创作能力的培养。

四、教学策略：

重点关注互动教学环节，提高幼儿的参与度和对音乐的理解。

五、教学活动：

重点关注名字歌大赛环节，培养幼儿的创造力和团队协作能力。

六、教学注意事项：

重点关注幼儿个体差异和音乐素养的培养。

七、教学延伸：

重点关注家庭作业环节，促进亲子关系和户外音乐活动的组织。

八、教学反思：

重点关注幼儿在教学活动中的表现和教学方法的改进。

本次教案设计以歌曲《唱唱我的名字》为载体，重点关注幼儿对歌曲的理解和表达能力的培养。在教学过程中，通过互动教学、情境教学和分组合作等策略，提高幼儿的参与度和音乐素养。注重幼儿个体差异和创造力的培养，以及家庭作业和户外音乐活动的组织。在教学评价和反思环节，关注幼儿在实践活动中的表现和教学方法的改进，以不断提升教学效果。