小学师德师风专项整治的活动总结.pptx

小学师德师风专项整治的活动总结REPORTING2023WORKSUMMARY

目录CATALOGUE引言整治活动开展情况整治活动成果展示整治活动中发现的问题分析针对问题的改进措施和建议总结与展望

PART01引言

落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。贯彻教育方针回应社会关切提升教师素质针对当前社会反映强烈的师德师风问题，开展专项整治活动，营造风清气正的教育环境。通过整治活动，引导教师自觉践行职业道德规范，提高教师队伍整体素质。030201目的和背景

整治活动范围全体小学教师包括公办学校、民办学校、校外培训机构等所有在职小学教师。重点领域和关键环节聚焦课堂教学、师生关系、学术科研、招生考试等重点领域和关键环节，深入开展师德师风问题排查和整治。突出问题和典型案例针对近年来曝光的师德师风突出问题和典型案例，进行集中整治和严肃处理。

PART02整治活动开展情况

学校制定了详细的师德师风专项整治活动方案，明确活动的目标、任务、措施和时间安排。制定方案通过教职工大会、年级组会议、班主任会议等渠道，对全体教职工进行广泛宣传和动员，提高大家对活动的认识和理解。宣传动员举行师德师风专项整治活动启动仪式，明确活动的意义、要求和期望成果，为活动的顺利开展奠定基础。启动仪式活动宣传与启动

自查自纠教职工对照师德师风的要求，认真开展自查自纠，查找自身存在的问题和不足，制定整改措施并切实加以改进。组织学习学校组织教职工深入学习教育法律法规、教师职业道德规范等相关文件，增强大家的法律意识和职业道德观念。督导检查学校成立督导组，对教职工的自查自纠情况进行督导检查，确保问题得到及时发现和整改。学校自查与自纠

教育部门听取学校关于师德师风专项整治活动的汇报，了解活动的进展情况、取得的成效和存在的问题。听取汇报教育部门查阅学校的相关资料，包括活动方案、宣传材料、自查报告等，评估学校对活动的重视程度和实施效果。查阅资料教育部门组织人员深入学校，通过听课、访谈、问卷调查等方式，对学校的师德师风状况进行实地检查，发现问题及时提出整改意见。实地检查教育部门督导检查

家长参与01学校邀请家长代表参与师德师风专项整治活动，听取家长的意见和建议，促进家校合作共同推动师德师风建设。社会评价02学校通过媒体、网络等渠道向社会公布师德师风专项整治活动的成果和进展，接受社会的监督和评价。同时，学校也积极关注社会对活动的反馈意见，及时回应社会关切。持续改进03学校将社会监督和反馈作为推动师德师风建设的重要动力，不断完善和改进工作措施和方法，努力提升教师的职业道德水平和教育教学能力。社会监督与反馈

PART03整治活动成果展示

增强教师责任感整治活动使教师们更加明确自己的教育责任，积极关注学生的成长进步，增强了教师的责任感和使命感。提升教师教育教学能力通过培训、交流等活动，教师们的教育教学能力得到了提升，更加注重学生的个体差异和全面发展。树立良好师德榜样通过整治活动，教师们更加注重自身言行，遵守教师职业道德规范，为学生树立了良好的榜样。教师师德师风提升

03学生学业成绩提升整治活动带来的教育教学改进，使学生的学业成绩得到了普遍提升。01优化教学内容和方法整治活动促进了教师们对教学内容和方法的反思与改进，使教学更加符合学生的认知规律和发展需求。02加强教学管理学校加强了对教学过程的监管和评估，确保了教学质量的稳步提升。教育教学质量提高

整治活动促进了学校与家长的沟通与联系，使家长更加了解学校的教育教学工作和孩子的在校表现。加强家校沟通学校积极回应家长的诉求和建议，不断改进工作，提高了家长对学校的信任度和满意度。解决家长诉求家长满意度提升

整治活动的成果得到了社会的广泛认可和赞誉，提升了学校的形象和知名度。学校的教育教学质量和师德师风水平的提升，使其在同类学校中脱颖而出，增强了学校的影响力和竞争力。社会认可度提高增强学校影响力提升学校形象

PART04整治活动中发现的问题分析

部分教师缺乏对教育事业的热爱和敬业精神，工作敷衍了事，不认真负责。缺乏敬业精神一些教师存在违反师德规范的行为，如体罚或变相体罚学生、收受家长礼品等。违反师德规范部分教师在教学中不尊重学生个性差异，对学生进行歧视或侮辱。不尊重学生部分教师师德师风方面存在的问题

学校对师德师风建设的重视程度不够，缺乏完善的制度和有效的措施。师德师风建设不足学校对教师师德师风问题的监管不力，未能及时发现和处理存在的问题。监管不力学校缺乏对教师的师德师风培训，导致部分教师缺乏正确的教育观念和教学方法。培训缺失学校管理方面存在的问题

政策不完善教育部门关于师德师风建设的政策不完善，缺乏具体的实施细则和评价标准。监管不到位教育部门对学校的师德师风建设监管不到位，未能及时发现和纠正