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?一、教案简介
【教学方案】写作学写故事示范教案旨在通过十个章节的系统教学，让学生掌握故事写作的基本技巧和方法，培养他们的创意思维和表达能力。本教案适用于初中阶段学生，每个章节的教学时间可根据实际情况自行调整。
二、教学目标
1.了解故事写作的基本要素，如角色、情节、环境等。
2.学会运用观察、想象、联想等方法进行素材积累。
3.掌握故事构思、情节推进、人物塑造等技巧。
4.提高学生的语言表达能力和创意思维能力。
三、教学内容
1.故事写作概述：介绍故事写作的基本概念、特点和意义。
2.角色创作：学习如何塑造生动、鲜明的角色形象。
3.情节构思：掌握情节设置、推进和转折的方法。
4.环境描写：学习如何描绘具体、真实的环境。
5.开头与结尾：探讨如何写出引人入胜的开头和回味无穷的结尾。
四、教学方法
1.讲授法：讲解故事写作的基本理论和方法。
2.案例分析法：分析经典故事案例，引导学生深入理解。
3.练习法：让学生通过实际操作，巩固所学知识。
4.小组讨论法：鼓励学生相互交流、分享心得，培养合作精神。
五、教学评价
1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2.练习完成情况：检查学生课后练习的作品质量。
3.创新能力：评价学生在故事创作中的创意和独特性。
4.综合素质：考察学生的语言表达、思维逻辑等方面的能力。
六、情节推进
教学目标：
1.理解情节推进在故事写作中的重要性。
2.学会使用各种技巧推动情节发展。
3.培养学生创造有趣、合理的情节能力。
教学内容：
1.情节推进的方法：悬念、冲突、高潮等。
2.如何保持故事的节奏感：快慢交替、张弛有度。
3.实践案例：分析经典故事情节推进的例子。
教学方法：
1.讲授法：讲解情节推进的理论知识。
2.案例分析法：分析经典故事案例，引导学生深入理解。
3.练习法：让学生通过实际操作，巩固所学知识。
教学评价：
1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2.练习完成情况：检查学生课后练习的作品质量。
七、人物塑造
教学目标：
1.理解人物塑造对故事的重要性。
2.学会如何塑造立体、鲜活的人物形象。
3.培养学生创造具有个性的人物能力。
教学内容：
1.人物塑造的方法：外貌、性格、言行举止等。
2.如何通过冲突和情节发展展现人物性格。
3.实践案例：分析经典故事中的人物塑造。
教学方法：
1.讲授法：讲解人物塑造的理论知识。
2.案例分析法：分析经典故事案例，引导学生深入理解。
3.练习法：让学生通过实际操作，巩固所学知识。
教学评价：
1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2.练习完成情况：检查学生课后练习的作品质量。
八、环境描写
教学目标：
1.理解环境描写在故事写作中的作用。
2.学会如何进行具体、真实的环境描写。
3.培养学生创造具有特色的环境能力。
教学内容：
1.环境描写的方法：自然环境、社会环境等。
2.如何通过环境描写渲染气氛、展现主题。
3.实践案例：分析经典故事中的环境描写。
教学方法：
1.讲授法：讲解环境描写的理论知识。
2.案例分析法：分析经典故事案例，引导学生深入理解。
3.练习法：让学生通过实际操作，巩固所学知识。
教学评价：
1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2.练习完成情况：检查学生课后练习的作品质量。
九、开头与结尾
教学目标：
1.理解开头与结尾在故事写作中的重要性。
2.学会如何写出引人入胜的开头和回味无穷的结尾。
3.培养学生创造精彩开头和结尾的能力。
教学内容：
1.开头的方法：悬念、渲染气氛、引入主题等。
2.结尾的方法：圆满结局、开放式结局、反转等。
3.实践案例：分析经典故事的开头和结尾。
教学方法：
1.讲授法：讲解开头和结尾的理论知识。
2.案例分析法：分析经典故事案例，引导学生深入理解。
3.练习法：让学生通过实际操作，巩固所学知识。
教学评价：
1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2.练习完成情况：检查学生课后练习的作品质量。
十、故事写作实践与评价
教学目标：
1.综合运用所学知识进行故事写作。
2.培养学生的创意思维和表达能力。
3.提高学生的综合素质。
教学内容：
1.完成一个完整的故事写作，包括开头、发展、高潮、结尾等。
2.互相交流、分享作品，给予评价和建议。
教学方法：
1.练习法：让学生通过实际操作，完成故事写作。
2.小组讨论法：鼓励学生相互交流、分享心得，培养合作精神。
3.讲授法：讲解故事写作的要点和技巧。
教学评价：
1.作品质量：评价学生的故事写作水平。
2.创新能力：评价学生在故事创作中的创意和独
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